《散步》ppt课件.ppt

文档介绍：莫怀戚散步泗阳县里仁初级中学刘碧云听听读清课节文奏整把体握感情。(提示:何时、何人、何地、何事?)2、在听读的过程中你能感受到这是一个的家庭。听听读清课节文奏整把体握感情。(提示:何时、何人、何地、何事?)2、在听读的过程中你能感受到这是一个的家庭。和谐二、研读课文,深入探究1、思考:你觉得这篇散文写得美吗?简单地概括美在何处?2、文章有哪几处景物描写?这样的景物描写给你的感受是什么?找出文中景物描写的句子,感受春天的美,思考景物描写的作用。这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。3、思考:文中的四个人物中,你最喜欢哪一位?分别找出文中描写这些人物的句子,有感情地朗读出来,说说喜欢的理由。(给大家一点时间,在书上圈点批注一下)“我”:孝顺母亲,责任心强(语言、心理);母亲:善解人意,疼爱小辈(语言、动作);儿子:懂事,聪明(语言);妻子:贤惠、善良。4、品味语言:这篇散文的语言也很美,那么你能从中感受到它的哪些美呢?请同学们找出自己认为写得美的字词句,比如句子的对称美和内容上有韵味的地方。读一读,说说你找的句子美在何处。①品读,体会和谐之美前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。对称句式