文档介绍：禁烟班会演讲稿篇一:禁烟主题演讲稿老师,同学们: 大家下午好! “清洁空气,拒吸二手烟”是21世纪的第一个“世界无烟日”的主题,值得令人深思。二手烟,也称为环境烟草烟,也就是指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的烟雾的俗称。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种致癌物质,吸进体内,亦可能和氡气的衰变产物混合一起,对人体健康造成更大的伤害。美国最新一份研究报告指出,被动吸烟即吸“二手烟”比原先外界所知道的还要危险,在吸烟者吐出来的烟雾中,烟焦油和烟碱的含量,比吸烟者本人吸入的有害物质多出1—50倍。“二手烟”危害猛于虎。据统计,目前我国被动吸烟的人数已经达到6亿人。其中有2亿人为未成年人。他们尽管自己不吸烟,但却无奈地吸入别人吐出来的、夹有大量卷烟毒性物质的空气。有人认为只要通风好,在室内吸烟,对别人没什么影响。这种观点是错误的。烟草烟雾是发散、滞留在墙壁、沙发、地毯、家具的有害微粒(可吸入颗粒物),它包含有重金属、致癌物、放射物质,吸烟者的衣服、皮肤、头发也都有残留。这些可吸入颗粒物可滞留数小时、数天甚至数月,不会随风而散。所以,单纯的开窗通风是没用的。所以请每一位吸烟者,请不要在别人面前吸烟,每一位不吸烟者都要有勇气和责任向吸烟者说:请到室外吸烟。被动吸烟是一个重大的公共卫生问题,在我们的校园,有个别学生躲在厕所、寝室等地方偷着吸烟的现象也时有发现。学校为大家着想也对这些同学进行了批评教育。希望吸烟的同学到吸烟区吸烟,最好是努力战胜自己,早日戒烟成功。同时也希望大家引以为鉴,杜绝吸烟。从全球范围看,公共场所禁烟时代已经悄然来临。截至20XX年5月底,《烟草控制框架公约》缔约方共有147个国家,占世界总人口的80%左右。20XX年1月9日,此公约在我国也已正式生效,20XX年,我国已经对公众提供防止接触烟草烟雾的普遍保护。未来,“无烟城市”的打造会让我们生活的环境更加健康。作为新时代的大学生。我们要时刻警惕吸烟的危害,坚决拒绝吸第一支烟,坚决拒绝吸二手烟,切实做好禁烟的宣传者和实践者,为把我校建设成为无烟学校、和谐校园而努力! 篇二:青春无烟更亮丽主题班会演讲稿“青春无烟更亮丽”主题班会二、举办地点: 三、主持人: 四、参加班级: 五、活动过程:第一部分:宣布开始老师:在上周一的校会上,学校彭顺荣校长针对青少年抽烟问题讲了抽烟是一种不文明****惯,而且危害健康。我们班男生居多,更需要我们去探讨。今天我们开展的主题班会就是“青春无烟更亮丽”,在班会之前我们先来听这么一个故事:你吸烟了吗? 有个班主任听说有自己班上有四个学生吸烟,就分别找他们谈话。老师:“你吸烟吗?”学生a:“不吸。”“那吃根薯条吧。”说着老师递过薯条。学生a自然地伸出两个指头老师:“吸烟吗?”学生b:“不吸。”“那吃根薯条吧。”学生b小心地接过薯条,心中暗暗感激学生乙(幸好早有预备)。老师:“不蘸点番茄酱吗?”学生b一不留神将酱蘸多了,便开始往碗里弹老师:“吸烟吗?”学生c:“不吸”(学生c吃完薯条已是汗流浃背,感觉如履薄冰)。学生c:“谢谢老师没事的话我先回去了。”老师:“你不给你同学带根吃吗?”学生c:“谢谢老师。”说着把薯条放在耳朵上老师:“吸烟吗?”学生d:“不吸”(总算把薯条安心放在口袋里)学生d转身想走,老师突然喊到:“校长来了!”只见学生e慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩老师:同学们,他们究竟有没有吸烟?学生齐声:有老师:那我想问问大家他们为什么要吸烟呢?学生:好奇、酷、有个性、有气派、够成熟、有灵感等。老师:青少年吸烟有以下几种心理: ——认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。 ——青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。 ——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年,使他们认为“现在吸烟,是为将来走向社会作准备”。 ——青少年自我意识强,又处于反抗时期,对家长、老师的训斥不敢当面顶撞,心理抵触无处发泄,情绪委曲无处发泄,便用吸烟来作为一种抗拒手段。第二部分:吸烟有害,远离香烟老师:大家知道烟草的成份是什么?哪些对人体是致命的呢?学生:尼古丁、烟焦油、一氧化碳、芳香化合物等一系列有毒物质。老师:大家知道初学吸烟是什么感觉呢?学生:吸一支烟就会感到头晕、咳嗽、心跳加快、四肢发凉等。老师:初学吸烟的人,特别是体质较弱的人,吸一支烟就会感到头晕、心跳加快、四肢发凉。如果将20支卷烟所含的尼古丁注入牛体,就可使牛死亡,由此可知,烟里面含有有毒物质。烟草中还含有许多致癌物,这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上,一旦被吸入,就会到达肺部,并在肺泡那里沉积,彼此强化,结果又大大加