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教师党员发展对象思想汇报.doc

上传人:1294838662 2019/7/4 文件大小:44 KB

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文档介绍

文档介绍:教师党员发展对象思想汇报党员发展对象学习体会党员发展对象培训班学习体会我很荣幸能够参加海淀区教育系统民办学校2015年党员发展对象培训班。首先,我想先感谢党组织为我们提供的宽敞舒适的学习环境,还有对我们这次学习生活的安排。其次感谢老师们百忙中抽出时间对我们的教诲。尽管这次党课学习培训时间不长,但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下,我对党有了更加进一步的认识,自己的思想得到了升华,对党崇敬和爱戴的心情也更加深刻,使我更加热爱我们伟大的中国共产党,坚定了我为共产主义奋斗终生的信念。通过这次党员发展对象培训班的学习,我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识,对党的性质、宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解。在学习实践新党章的讲座中,薛梅教授为我们讲解了十八大增添的新的党章内容,归纳了七个方面。党章是我们立党、治党、管党的总章程,是全党最基本、最主要、最全面的行为规范。作为党员发展对象,我们更应该学习了解党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨。在观看历史文献纪录片《信仰一只要主义真》后,我被党人那种坚定自己信仰,为共产主义事业而奋斗终身的精神所感染。在影片中,介绍了为建国大业付出生命的先烈,例如彭湃,一个富家子弟的代表,虽然身为富家子弟,在出国留学成就了学业之后,他没有选择富贵高官,而是在看到中国还处于贫穷地位时,他选择了去追求祖国解放、繁荣之路。他最终找到了共产主义思想,他意识到了用共产主义,能够救中国。一代一代共产党人,用实践证明了,这一主义是正确的。这一点在众多的共产党人心中扎根、发芽,并最终牢牢地植根与中国共产党人的心中,这就是信仰的力量吧!追求信仰的路程是艰难的,在数不清的党人的引导下,我们享受到了现在和谐民主的生活,但在改革开放中,带来社会结构的巨大变化后,也带来了很多问题,核心问题就是价值观的问题。洪明老师为我们讲解了社会主义核心价值观的内涵和培育。他为我们分析了为什么要大力开展社会主义核心价值观教育以及什么是社会主义价值观教育两个大问题。在现代社会贫富悬殊,道德失范,权利腐败等问题中,价值观的选择不光是个人,更是国家方面的博弈。三流国家出口产品,二流国家出口标准和准则,一流国家出口价值观。可以说,不能出口价值观和文化的国家不叫大国。所以我们要注重价值导向与日常生活的高度契合,熟记24字社会主义核心价值观的基本内容,践行社会主义核心价值观。在后来的学习中,我们有幸听了张严教授关于共产党人的精神的讲座。“信念坚定,敢于担当。人民至上,依靠群众。英勇无畏,艰苦奋斗。鞠躬尽瘁,死而后已。”短短三十二个字,却在我的心中铿锵有力。简练的文字却诠释了共产党人的政治标准,仅仅作为一个党员发展对象,我也心生骄傲。之后,张教师又为我们总结了四点,分别是理想信念,群众路线,奋斗意志和奉献精神。在这几个小点中,还为我们穿插了一系列楷模坚守信念,努力奋斗还有奉献的故事。例如郭明义,他本是一名退伍军人后来复员到齐大山铁矿工作。入党30年来,他努力负责,在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从开始担任采场公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班,15年中,累计献工15000多小时,相当于多干了五年的工作量。20多年来累计献血6万多毫升,是他自身血液的10倍。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇,一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。普普通通的人生,却充满了爱,充满了价值与意义,这都是我们值得思考学习的。然后在班主任的组织下,我们参与了活动寄存梦想。每人发一张正方形和长方形的纸,写下自己的梦想然后分别叠成星星和纸鹤,放入党校为我们准备的梦想瓶中寄存。在班主任的带领下,大家踊跃介绍自己的梦想,参与做游戏,然后集体拍照留念。饭毕,我们又观看了《信仰一壮志换新天》。这集主要回顾了建设时期优秀共产党员的感人故事,共产党员用奉献与付出实现自身价值,是信仰,让中国人民创造了一个又一个奇迹。鞍钢劳动模范孟泰把对理想社会的追求,转化成自强不屈的精神,通过自己的劳动奉献建设起一个强大的新中国;北京百货公司售货员钱秉贵是“一团火”,在卖糖的同时把温暖送到顾客心里;年轻的雷锋是“一滴水”,为社会主义建设时期共产党人的信仰立下时代坐标;钱学森毅然回国,同奔赴科研前线的邓稼先一样,凭借着执著的信念,成就了“两弹一星”的卓越功绩。这些画面、这些场景引领我们走进那个时代,先辈们的精神也无不让在场的师生深深动容。正如纪录片名说的:壮志换新天,正是因为有了朱光亚,王进喜等等这些前辈们,有了他们为了祖国的繁荣富强不断奋斗的凌云壮志,才换来了新中国的昌盛崛起。他们这种坚定信仰,热爱祖国,热爱人民,无私为人民服务的精神是亘古不变的应被我们继承和发扬的。我们应坚

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