文档介绍：县党委理论中心组学方公里,人口##万。县委理论中心组由在职县委常委和人大、政府、政协领导成员##人组成,另设##个党委中心组。近年来,我们创新开展理论学习,将理论与本地实际贴紧靠实,寓学习于推动工作、发展经济和造福百姓之中,解决问题,真学实做,提升了县委理论中心组学习的活力和实效,学习型领导班子创建工作得到了省、市委宣传
部的肯定。我们的主要做法是:
1、导向上求“新”,把握解决问题的关键。以解决问题为出发点,创新导向,真学实做,不仅把理论中心组学习当作促进成长、进步的“大课堂”,还将其搭建成谋事、干事、创业的“大舞台”。一是以解决思想问题为基础。夯实思想根基,始终把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点,围绕实践“三个代表”重要思想,先后组织学习、研讨10余次,切实做到学懂、弄通、会用,有效推进了思想的“内化”和升华。在学习中统一思想、锤炼境界,举办专题学习会,就“##致县委一封信”反映的问题开展讨论,总结和梳理意见、建议21条,举一反三,参照整改,有效促进了班子成员观念更新和思想解放。二是以解决发展问题为核心。紧跟县委核心工作的思路和节奏,让理论学习融入中心、参与决策、服务发展。每次学习会,都围绕事关##经济社会发展的大事精心设计专题,言必涉创业,论必及发展。坚持议中心、谋实策,集思广益,缜密研讨,科学制订了
“提前##年翻两番,全面建设小康社会”的奋斗目标,为未来发展指明了方向。三是以解决作风问题为重点。将理论学习当作改进作风的“试验场”,县委中心组组长带头倡行“少说多做、埋头苦干”,自己起草发言提纲、记学,并明确要求凡有发言“只讲问题、不谈成绩”,虚功实做,务好本行,中心组成员纷纷效行,在各大班子中形成了良好的学习、干事风气。把理论学习的重心放在实践上,5次组织中心组成员深入重点项目建设工地及企业,进行“开放式”学习和现场办公,有力促进了学用结合和作风转变。
2、工作上求“真”,增强解决问题的实效。以解决问题为核心,踏实苦干,学用并进,将理论中心组学习会办成为发展清障、替工作解惑、帮群众谋福的推进会,营造“求##发展之真,务百姓富裕之实”的浓厚氛围,收取学习之外的巨大功效。一是破解发展瓶颈。坚持学以致用、用以促学,在去年省委工作会议后,迅速召开专题学习会,将省内发达县市成功发展经验汇编成册,下发给每名中心组成员,并就解决主导产业不精、不强问题展开集中讨论,确定了争创##产业“全国单打冠军”的发展对策;组织全民大干快上,全力兴建##大市场,促进了农业支柱产业快速崛起。目前,全县已发展##亿袋。结合财源培育滞缓的实际,组织中心组成员认真思考和研讨,明确了项目建设、招商引资两大抓手,建立了县级领导主抓招商、包扶项目制度,促成了##等大项目纷纷落地,在##掀起了新一轮投资热潮。去年以来,累计开工建设投资500万元以上重点项目##项,。二是消减工作疑难。将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合,借中心组学台,果断制定应急措施,结合县情实际,深入开展以
“十不、五要”为内容的“改陋习、树新风、塑形象”活动,有效提升了文明村镇建设水平和群众文明素质,这一做法在全省介绍了经验。针对解决具体难题,组织中心组成员、6镇党委书记和各单位“一把手”,赴##园区等处,看实情、出招子、定