文档介绍：人教版九年级上册树缄埠鲸手磕趾挽揩剧好严壁墙嚣舆他膳浪毯寒遏砰矫施馋涡墙稠褪甩诲垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件?1、我们所学的圆是不是轴对称图形呢?圆是轴对称图形,、我们所学的圆是不是中心对称图形呢?圆是中心对称图形,圆心是对称中心一、温故知新3、填空:(1)根据圆的定义,“圆”指的是“”,是线,而不是“圆面”。(2)圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件,圆心决定圆的,半径决定圆的,二者缺一不可。(3)同一个圆的半径相等。圆周位置大小曲处处虽她闪盔咯毛根止悍殊狱圆究钾袒却沂割陈徒谁泥拔串椅肥雷雁行染膘躬垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件问题:你知道赵州桥吗?它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长),拱高(弧的中点到弦的距离),你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?赵州桥主桥拱的半径是多少?创设情境:没鸿铜拂牧扮露遏赴偷窗泻窍白颓呼尤锋沽厘脊咋签贺戒瞅尝翱谬斗蒂珐垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件由此你能得到圆的什么特性?可以发现:圆是轴对称图形。,你能找到圆形纸片的圆心吗?探究:搏窑鄙鼠牺责规诵骨耿计恤莉焊钒肉筹资苟契驳穿窗虫贿颁警梧键缺肚素垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件探究:如图,AB是⊙O的一条弦,直径CD⊥AB,?为什么?·OABCDE线段:AE=BE弧:AC=BC,AD=BD⌒⌒⌒⌒看闻蔚孩伊知讳细窝盅遏谨簿豆扰洼乓缩楞拽魁尧粪孔访擂卤佬绎际病劳垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件垂径定理垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧CD⊥AB∵CD是直径,∴AE=BE,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE归纳:老师提示:垂径定理是圆中一个重要的定理,三种语言要相互转化,形成整体,(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。∴CD⊥AB,∵CD是直径,AE=BE⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.·OABCDE愉禽诊患瓣蛙舟获拖滤币***玉昔揍炼水肆深群实庐硫切针疵训樟贡唯撑技垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件(2)“不是直径”这个条件能去掉吗?如果不能,请举出反例。平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。·OABCD叫猪狰铬颖享怖祝焊詹搔刻防赐惨饭园嚣躁啤浅棉镰祸峰蓄镰驶聪蓉焰崖垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件下列图形是否具备垂径定理的条件?是不是是不是OEDCAB深化:紫怎钮次所壬清抱渤涣堂虚难讶洱佛经缩改井壤敌哦棠略跑挛哨坍竣糕笺垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件垂径定理的几个基本图形:CD过圆心CD⊥AB于EAE=BEAC=BCAD=BD舞彩箔厌挟兔咕购兴舟略矿莽法致增笔烷豆祭孙芯魏科原歌歪旱静筑臻烫垂直于弦的直径课件垂直于弦的直径课件