文档介绍：第一课时     教学目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。教学内容:引导课——课堂常规教学步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲解游戏的方法规则。学生活动:学生自由组合4至6人一组,在操场规定的范围内自由进行游戏活动。组   织:4至6人一组,自由分布在操场老师固定的区域内。二、常规性引导:(一)、讲解什么是体育课课堂常规?教师1、体育教师上课前必须写好教案,并充分做好上课前的准备工作。2、体育教师上课时必须穿着运动服、运动鞋、提前到操场、登记考勤、查看服装。3、体育教师要准时上课,待师生互相敬礼、问好后、宣布教学内容。4、体育教师上课后要带领学生充分做好准备活动。5、体育教师在课堂教学中要运用体育“术语”,讲明技术要领,示范动作要正确。6、体育教师对学生练习要有安全措施,并教会学生互相保护和帮助的方法,注意发挥学生体育骨干的积极作用,防止伤害事故发生。7、体育教师在课堂教学中要贯彻因材施教的原则,关心和尊重学生,不体罚学生。8、体育教师要认真执行考勤制度,严格执行考核办法和考核标准。9、体育教师在体育课结束前要带领学生做整理活动,之后进行课堂小结。10、组织学生收回体育器材,查看存放情况并及时写出课后小结。学生:1、课前做好上体育课的一切准备。2、预铃响后赶紧到操场上排好队,做到队列整齐有序,无一人乱动。3、站好队后由体育委员带头并喊口令,做好准备活动。4、课上必须严格服从老师的教学安排,身体不适的同学课前要请假。5、未列事宜在今后教学中逐一补充。(二)、议一议怎样排好体育课队伍?第二课时一、趣味性引导:游戏:快快排队。教师讲清游戏规则,组织学生进行游戏训练,为以后课堂有续排队奠定基础。二、课堂评价、小结:本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导,大家做的不错。以后上体育课要记住五点:1、注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课,着装要轻便,整齐,穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求,注意安全。5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。第三课时教学内容: 1、队列队形;教学目标: 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学过程:一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。 组织:队列队型:五列横队,体操队型 三、队列队形:1、集中注意力联系;2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;4、变换队形; 教师活动1、教师讲动作方法和要领。2、教师个别指导。3、找好学生做表演。 学生活动:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。 重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。四、课堂小结;1、认真听讲情绪饱满。2、下课。 第四课时教学目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。教学内容:跑走交替、游戏教学步骤:一、积极游戏,巩固集队教师活动:1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动:1、按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操,改进各节的动作。组    织:自由分散、五列横队二、跑走交替,学会交往教师活动:1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替学生活动:1、跟随老师进行按图形进行跑走交替,体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求,知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组     织:集体练习、分组练习三、课堂小结:第五课时教学目标:跑动中手臂的摆动方法和要领,练习中相互观察帮助。教学内容:跑动中手臂的摆动场地器材:操场一片沙包四个教学步骤:教师活动:,简单队列练习。,展示学生风采。学生活动:。,为体现班级和个人风采,展示自己,积极进行练习。组织:五列横队重点:手臂摆动的方法和路线位置。难点:手脚间配合协调,不僵硬。教师活动:,讲解