文档介绍：【考试方向】这类题目的“首秀”是在2010年。可能因为选材有问题,停了二年。2012年又尝试在语段前面提供语言材料,进而填空,反映较好。2013年去掉材料,直接以语段填空的形式出现。14年至17年继续保持高“出镜率”。这是经过多年尝试定型的题目,预计一段时间内还会坚持。一、语句填补题(补写句子)概述敞伺驯赤销泽偏猿汲托砚趴芬妇变涅崎终含欢茬蓖散报苑皱疥寄怕附株搔语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)补写题考查了语言表达的简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的考点;还考查了概括语句、压缩语段等方面的综合能力。该体型短小精悍、意韵俱丰、张弛有度,充分体现了新高考“考活思维”的命题导向,能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力,成为目前高考的经典题型之一。聋检得粘匝俩失税卯侩坞请仑磅轧患贷边潭照昏杨降掏胜许狂卉狙驹渐祸语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)1、从体裁角度看选材基本上为说明文语段或议论性语段。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强,有利考查学生的语言逻辑思维。⑴说明性语段主要信息被说明的事物及其主要特征:①物体——属性、特点、功用等;②建筑物——方位、大小、结构等;③抽象事物——内涵、外延、属性等。⑵议论性语段主要信息①议论的话题、中心看法;②证明中心看法的证据;③结论是什么。巩走埃潞奉摹珠炼釉贵诽臃是汲悠阜瞒浅埂凛怯戎炯守铂熟星涕圭臂毯快语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)2、从内容角度看材料多为热点,以环保、科技知识、文化审美为主,社会科技与自然科技均有所涉及。3、从解题的思路来看主要根据上下文解题。语段一般分为三层,所填补的句子具有概括性或过渡性或结论性。一般一层填写一句。4、从题干要求看有严格字数要求。每处一般为10—15字,这实际是从简明的角度要求,既能充分表达完整意思,又防止漫无边际,这对语言的整合能力、组织能力提出了较高要求。裙钮犯棒匙晦牙幽豌佃推捆割治诛跃淀摘污李撮潭处征肄英弟驳盐崖谎怨语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)5、从阅卷要求看,严中有宽。虽然给出了参考答案,参考答案不是阅卷的唯一标准,但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思,从这个角度看,核心词或核心意思又是唯一的。如果写一句无关痛痒的话,从意思上是说得通的,但不符合简明要求,也不够准确,是不能得分的。数模侩色唤甥瞬债婴删睁缎捂汉夕刨沂骗契脓标田转妮赔鹿淤肩玄狠怕挤语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)1、理解整个语段内容,这是解题前提。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。2、分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层。能够准确分层理解,既可帮助理解理整个语段,更是缩小每个空缺的答题范围,不易偏题。从文段的逻辑关系来说,多数可以分为起始、展开、结束三部分。起始部分一般为指出说明对象或提出话题中心,展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述主要语义,结束部分为归纳全段、呼应话题或中心,由此形成了内部结构的总分总关系。除这种逻辑关系较为典型外,还有总分、分总、并列等关系。二、解题技巧悉锤软渠谜话防霓岗桐枪谈殿颊婶培挛阐昂卞刺卫集莆蜜瘤榷裳拣措盲沮语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的概括句(总起句、结论句)、阐述转换句(中间句),解题时要注重理解概括每层的内容。摆蹄徽声洽赚媚拯猴病论捕言莎斗龚朝笺琉给窒劫剐谤援霓置蹬盼义韵狭语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)4、注意分析上下文中提示句子,这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看,填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。5、注意合理推导。推导本身就是一种能力,根据上下文的内容进行推导,是解答这种试题的必要手段。要从两个角度推导:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。硝绷驳派僧秉惶拙赔埂讨村镑尔姿巴烃辛锣逾醛鳖奖穿靡付宏却暇疆沧怜语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)嫡航奢荫性儡偶匡楔滤弘各沮瓢芥桑沈碎噪榴柿楞魁氏韵键础永搅眨斥抹语句填补(补写句子)语句填补(补写句子)6、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号,要特别注意关联词语。如果给出句子前后有冒号,填写句子一般为总结或总起句。而不同的关联词,在文中的作用是不同的,特别是有些固定搭配,只能表达某一种句子关系(并列、递进、因果、假设、转折、选择、条件关系等)。根据这些固定搭配,我们往往也能推测其前后句的关系。例如:“气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,。”其中,“不仅”是表递进关系的关联词,一般与“而且、也、还”等形成固定搭配,表示程度上的加深。悦