文档介绍：签字日缈年/熟撇:乓苏本人声明:所呈交学位论文,是本人在导师翌篁§指导下,独立进学位论文作者签名:。卣斌四川师范大学学位论文独创性及使用授权声明签字日期:冽易月中月旷日行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索:为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ日
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㈨高中女生社会行为、同伴关系与自我同一性的关系研究专业:发展与教育心理学专业指导教师梁斌副教授咧信缁嵝形R脖硐殖霾煌母鎏宀钜欤谏缁嵋涣斓夹形N研究生肖威摘要:本研究采用同伴提名法、班级戏剧量表和青少年自我同一性地位量表对湖南省隆回县两所高级中学的咧信耐楣叵怠⑸缁嵝形:妥我同一性进行了调查分析,以了解高中女生自我同一性发展的现状及其与同伴关系和社会行为的关系,主要研究结果如下:咧信淖晕彝恍苑⒄顾接敫咧猩芴宓姆⒄顾较嗖畈淮螅更多的处于积极延缓地位。在“现在的自我投入一维度上,学生干部的得分显著高于非学生干部;在“过去的危机“维度上,重点中学的被试得分高于普通中学被试的得分;在“将来自我投入的愿望壬希呷牡梅窒灾于高一女生,高二和高一女生以及高二和高三女生未出现明显的差异;而文理分科班级的女生得分显著高于还未分科的高一女生。咧信耐楣叵底芴迳戏⒄菇虾茫芑队嘈偷谋皇哉甲芴灞皇缘一半,但个体间的差异较大,表现为非学生干部的同伴关系略好于学生干部的同伴关系;父母小学文化程度和高中文化程度的女生得分显著高于父母初中文化程度的女生同伴关系的得分;随父母一起生活的被试、随母~起生活的被试及随其他亲属生活的被试的同伴关系得分远高于随父一起生活的被试得分,同时随其他亲属生活的被试同伴关系得分高于随母生活的被试得分;独生子女的得分高于非独生子女的得分。上,独生子女得分显著高于非独生子女,学生干部得分也远远高于非学生干部;
在攻击一破坏行为维度上,独生子女得分显著高于非独生子女。作用明显,同伴关系和社交一领导行为共同对“将来自我投入的愿望”起到预测的作用,其中社交一领导行为起到明显的反向预测作用。中介效应检验分析尤咦芴宓墓叵刀裕楣叵怠⑸缁嵝形S胱晕彝恍粤搅街浯在显著的相关,且同伴关系对“现在的自我投入”和“过去的危机”正向预测的结论显示,高中女生同伴关系在社会行为和自我同一性三个维度之间起到部分中介效应。关键词:高中女生自我同一性地位社会行为同伴关系≮】Ⅱ一
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浴问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究构想与假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⑼楣叵怠⑸缁嵝形5墓叵笛芯俊芯可杓啤研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..芯拷峁敕治觥高中女生自我同一性的现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...晕彝恍粤霾煌匚辉谌丝谕臣蒲系牟钜煨苑治觥琹,晕彝恍愿魑鹊梅衷谌丝谕臣蒲系牟钜煨苑治觥高中女生同伴关系的现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..∏榭錾系牟钜旆治觥目录
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