生命 生命.ppt

文档介绍：19、生命生命攀枝花市仁和区大龙潭乡中心学校高启中学****目标:1、认识5个生字,会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。虽然***的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。——杏林子积累名言警句每天我都想放弃生命,但每天我又小心翼翼地把它拾起来,精心地、像看护一小簇火焰一样,让它燃烧,生怕它熄灭……——张海迪资料宝袋杏林子(1942-2003),本名刘侠。十二岁时,杏林子遭受到了命运的冰雹。可怕的类风湿性关节炎让她由一个原本健康活泼的小女孩,变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。她靠着自己的信心、毅力,成为台湾知名的女作家,曾经当选台湾十大杰出青年。主要作品有散文集《行到水穷处》、《杏林小记》、《生之歌》等。第一场比赛:请同学们认真听录音,要求:坐姿端正,听准字音,快速给不认识的字注音,听完后看谁能正确朗读课文。扰诊撼蹋限欲屈茁骚扰震撼无限委屈rǎohànxiànqūzhěntàyùzhuó诊断糟蹋欲望茁壮字词乐园我会读骚扰欲望震撼糟蹋有限动弹挣扎短暂小憩砖缝听诊器不屈向上茁壮成长第二场比赛:自学指导(二)预****检查读一篇文章,要善于抓住关键词或主题词,从而抓住中心,抓住精神诵读全文,你能说出作者列举了哪三个事例,试用一句话概括每个事例的内容。作者列举了三个事例,试用一句话概括每个事例的内容。飞蛾挣扎求生欲望强烈香瓜子生长生命力顽强聆听心跳对自己负责,珍惜生命课文详解