文档介绍：26个英语字母教学要做好字母的教学,我认为首先要引导学生充分认识学好字母的重要性,其次是要求学生读音正确、书写规范。教师可以从以下几方面培养学生的学****兴趣和良好的学********惯。一、培养良好的听音****惯字母教学中,要注意培养学生看清老师口型,仔细听音的良好****惯。为使全体学生听准读音,教师应变换位置,从不同方位显示正确的口型并范读字母,对这一良好****惯的培养应贯穿于字母教学的始终。二、培养学生良好的书写****惯书写前,应先让学生认识四线三格,知道每个英语字母在四线三格中都占有固定的位置,书写时要注意笔顺正确,大写字母写在上两格、上面要顶第一线、下面要写在第三线上,也就是上下都要碰线。写在1、2格的大小写应碰第一、二条线;中间1格的要碰第二、三条线;占2、3格的要碰2、4条线。入门阶段我们要求学生用铅笔练****书写,要求书写规范,作业数量应适中。三、字母教学的引入字母教学的引入按照出示字母卡片—听录音—看老师的口型变化和听音—学生模仿口型并发音—老师逐个听学生发音并纠正—老师在四线三格中边说边板书—学生书空—学生在练****本上或临摹本上书写的程序引入字母并分别用升、降调指导朗读。在学生练****书写时老师走到学生中间指导学生正确书写字母。在介绍辅音字母时,例如Kk,先发|k|音后发|ei|音,然后拼成|kei|,让学生对音素|ei|和|k|有初步的印象,在以后的单词学****中起到铺垫的作用。老师不要求学生书写音标,只让学生在不断的接触中随意记忆,以后就能拼读简单的单词。四、字母教学的顺序与课的安排。1、可用字母表的顺序进行教学,一课时一般教6至7个字母,须用4课时教字母,1课时复****共5个课时。2、经过我多年的实践和总结,我采用字母发音归类进行字母教学。第一课时教AaHhJjKk,DdGgPpTtVv,第三课时教IiYyOoUuQqWwRr,第四课时教FfLlMmNnSsXxZz。每一课时应适当运用游戏教学,避免教字母显得枯燥无味。第五课时总复****朗读并背诵第74面的字母表,另附字母占格位置归类表和字母笔画归类表。②做游戏。③学唱ABC song。可用PEP版第二册第73面的那首歌,每一课时课前都放这首歌的第一、二节,让学生听懂字母发音及歌曲旋律,教完全部字母后再要求学生跟唱,到时学生都能唱了,可以不用教第二首,如果教第二首,老师必须带唱,让学生理解歌词意思。五、字母教学可采用的游戏。1、拍字母卡片。2、按读音归类贴卡片