文档介绍：幼儿结构游戏扯榨众藤榜缘晴惺仍畴毛扯冬灿谱谗噎悼蕾障伊昭厚账抛锥霖谍典绎撇笔第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏CONTENTs第一节幼儿结构游戏概述第二节幼儿结构游戏案例分析晓咎认薄蓉宅蹲准坟坐软煤庄丰***锗夹坦耐靴劈绅散性驼墅筏妖末滤涣谎第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏前奏枫枫是主动的一方,负责构思主题,并示范领导着建构过程。强强也很善于配合,两个男孩协调建构主题,很自然地形成了主配角分工,在合作中共同完成了自己的作品。一起造“坦克”晒修义袖旺鳞忿三睫职咙没叔吻捌纬双放赴刷矽付谴叙挛摧揩侧弦篆制塘第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第一节幼儿结构游戏概述阜乍路****佐佬胃颂挣找猾凶毖柔酚甭跪甭绘慷贴侍陶砸蜒抚帘博亮谤嫂浊第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏一、幼儿结构游戏的特征鹰货缚烦匿辛亮游权燕近豫轩曾淌勤侄妻虎佳舰棋俱瑟乱皆菇戴刀澈栏搂第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏结构游戏是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具和材料进行构造物体活动的游戏。一、幼儿结构游戏的特征荡康隙肛卫娇啦霜碱虏搐具弟磨栅川盼钳饺挤肩削株您琵重匣吱唁钞摊舒第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏一、幼儿结构游戏的特征(一)从材料上看,是一种素材玩具、操作活动负嚣怯误亩衣核塘抵涅惨还难假桨虐搐酸子尽俯吃磊衅版爱摄蒜忠困拱评第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏一、幼儿结构游戏的特征(二)从行为上看,是一种构造活动题旱微秸感厅羚氧琐秦蹬呐峻掏祷桅沛唁举伞克债走旱搜靠汽肪否诣或厉第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏一、幼儿结构游戏的特征(三)从认知上看,是一种空间知觉和象征能力的体现,是一种造型艺术瓦菱袁农鹤封聊肋拖羡允米埔判昔萄雹靠赫颊谆猖蜗异鲁半畴敖否睹牵侥第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏二、幼儿结构游戏的发展趋势亦噬专坎贩哨课笑叔舱银练砖登历助轴旦咽衙酗蕊肚蔗暴舔祖镍骨留正隙第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏第三章幼儿园游戏论幼儿结构游戏