文档介绍：“感恩父母”主题班会教学目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。教学重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。教学难点:让学生感悟父母的付出,学会如何感激。教学方式:以歌、幻灯片的形式,:一、导入:通过一首歌引出话题1、同学们,,大家欢迎吗?,大家上了两节课比较累,我给大家放首歌来进入我们的班会主题,好不好?这首歌的名字是什么?(同时用幻灯片显示歌词).-------5分钟引出主题:这首歌我很喜欢,初了旋律很好听外,我想更多的是一个孩子对母亲的理解和感恩,为什么别人在那看漫画,,,父母为我们付出了无私的爱,可我们总是不理解,抱怨,、内容:1、讲自己的真实故事。记得我初中的时候,那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈,长的不好看,没别人有钱,,让我彻底改变了想法,我成绩不太好,中考可想而知,,,不停的在大热天出门,回来总是愁眉哭脸,,凭什么她为我付出这么多,而我却不知感恩,,远在他乡的我,有很多话想对她说妈妈,谢谢你,、其实父母为我们做了很多很多,:①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学****最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学****成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,学****成绩再优秀也不行)②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)同学们认为以上三种认识对么?那你们的想法呢?(以前后两排为小组讨论).同学回答的很好3、感恩的心有个故事我现在都还感动,想和你们分享,故事是这样的,由同学说故事,后放歌曲《感恩的心》。三、课后作业母亲节要到了,,那你们能把对母亲的爱表达出来吗?可以制作充满爱的卡片,用自己的零花钱给母亲买束花,帮母亲做家务,?四、总结刚才的歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了