文档介绍：幼儿园元宵节活动策划一、活动主题:元宵花灯喜乐会二、活动时间:XX年3月5日三、活动目标: ,激发幼儿自制花灯的兴趣。 ,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 ,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。 。 ,增进亲子亲情。 ,建立鱼塘,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一)前期准备: ,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。 (用于现场领取邀请函时登记)。 ,须提前和有关人员联系好场地。 。 :××幼儿园元宵喜乐会。 (幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。 (皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 (做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。 ,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。 《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。 、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。 ,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。 “元宵节的由来”为内容的展板。 。 ,在活动中对幼儿进行采访。 (3—5名),组成安全小组。 ,各区(休息区除外)准备小印章。 ,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二)场地布置: 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰,在突显的地方挂好条幅。 :展示“元宵节的由来”的展板,可供家长讲给幼儿听。 : ①放置区域规则提示板; ②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; ③每桌前安排一位会制作花灯的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 : ①放置区域规则提示板; ②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; ③每桌前安排一位会做元宵的教师,从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 : ①放置区域规则提示板; ②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板,悬挂收集的花灯。 : ①放置区域规则提示板; ②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 : ①放置区域规则提示板; ②投放布龙。 :摆放椅子供幼儿、家长休息。 :