文档介绍：毕业典礼演讲稿_毕业典礼发言稿敬爱的老师,亲爱的同学们大家好。伴随着阵阵清风,我们六年级的学生即将告别母校,踏进初中的校园;告别老师,走进初中的课堂;告别同学,迈进初中的大门!现在的我们,最应该感谢老师,因为是老师教我们知识,教我们做人。老师陪我们度过多少个日日夜夜,受了多少艰辛困苦,但老师总是那么伟大,她用自己的双手替我们学生顶住了半边天。老师从不叫苦叫累,就算自己在难受,也要给学生上课。老师一个响亮的名字,在三百六十行里老师这个职业最让人敬佩,是当之无愧的第一。同学们,我们每一个人都应该怀着一颗感恩的心,感恩即将离别的老师吧!我们毕业了,从现在起我们不再是天真烂漫,对父母要糖吃的小孩子了,我们是青年,是祖国未来的栋梁。我们的一举一动,预示着祖国未来的繁荣富强。让我们树立远大理想,奋进的目标,让祖国强大为动力,一步一个脚印的去实现吧!今天,是昨天父辈们用站着鲜血的理想建成的;明天,更需要用我们蘸着汗水的理想去创造!同学们,我们是龙的传人,是华夏子孙,是五月的花海,前方是新世纪的曙光,让我们用辛勤的汗水浇灌理想之花,用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。最后祝老师们身体健康,工作顺利。祝同学们学****更上一层楼。毕业典礼演讲稿_毕业典礼发言稿今天,很高兴能够代表毕业班全体班主任老师在这里和大家交流。六年前的夏天,我从鲁东大学外语系毕业,所以,从这个意义上说,台下的各位,我是你们的师姐。今天,姑且放下教师的身份,放下班主任的身份,而仅以一位师姐的身份,和即将迈出蓬师校园的我的学弟学妹们探讨毕业的喜与忧。骄阳六月,毕业在即,青春散场,逝者如斯夫!这让我想起了印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的第82首生如夏花。英文原文是:"letlifebebeautifullikesummerflowersanddeathlikeautumnleaves."。我国著名翻译家郑振铎将此译为使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。所以,从这个意义上讲,生命不只是折射短暂与匆忙,毕业不只是充满感伤与怀恋。我倒更喜欢歌手朴树在歌曲《生如夏花》中的理解:惊鸿一般短暂/如夏花一样绚烂/我是这燿眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰。夏花、火焰、惊鸿一瞥,虽然是一样的短暂,却都有不一样的美丽。所以,毕业是一个终点,更是一个起点,毕业喜忧参半。这儿,我说的喜忧参半,喜是指在蓬师的五年,你所学到的东西。忧则指迈出校园,你将怎样去回报社会。也就是给大家诠释了两个问题:蓬师的五年,学校教会了我什么?,迈出了蓬师校园,我又能做些什么?。大学毕业的时候,顶着省级优秀毕业生和鲁大优秀实****生的光环,我放弃了学校推荐的曲阜师范大学的就业机会,选择了蓬莱师范,至今也坚定这份选择,还记得应聘的时候校长问我为什么选择蓬师?,我说了两点:第一点,蓬莱的天很蓝,蓬莱师范的天更蓝,这是学校的地理环境;第二点,学高为师,身正是范,做文明人,讲普通话,写规范字深深吸引着我,这是学校的人文环境,我不可抗拒。于是才有了我们生命中5年的美好回忆。而今,青春散场,先说第一点,毕业的喜:母校给了我什么?我想用两个字概括:成长。每个人都想成功,但却没想到成长,这是德国诗人歌德的话。几年前,杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释,她说成功是一个点,它是外在,源自外界评价,由别人去评论;而成长则是一个过程,它是内在,是一种内在知觉,并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝,而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺,成长属于自己,虽然缓慢,但却充满自信。杨澜女士的这番诠释让我回味良久,也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人,我们可以不成功,但决不能不成长。我想就算没有成功这个点,我们也依然可以享受成长的过程。关于这点,5年的在校学****我想大家也会感同身受。蓬师的5年,我们学到了知识,学会了做人,收获了成长,这段学****经历将会受用终身,因此我称之为毕业的喜。接着讲第二点毕业的忧。迈出校园,踏入社会,我能做些什么?应该怎样去做?遇到了问题怎么办?这些无疑都是摆在我们面前的难题,所以我称之为毕业的忧。我能做些什么?应该怎样去做?这点我想引用范校长在05级实****动员大会上提出的四点做以回答有目标,有信心,有干劲,有方法,虽然简单,但很精辟,对于这12个字的精髓我想大家需要反复琢磨,悟出其中的真谛,并在生活中,工作中去体检,去实践。有句话说希望如火,失望如烟,人生就是七处点火,八处冒烟。,生活中遭遇困境在所难免,那么碰到了问题又该怎么办呢?曾子曰:吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?意思是说我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练****实践了呢?而今,世道纷纭,熙熙攘攘,心为外利所动,几乎失去真我;物欲横流,乃至人心不古;求诸外