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人教部编历史·九上 第9课 中世纪城市和大学的兴起.doc

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人教部编历史·九上 第9课 中世纪城市和大学的兴起.doc

上传人:kang19821012 2019/7/6 文件大小:16 KB

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文档介绍

文档介绍:【预****提纲】部编历史·九上第9课中世纪城市和大学的兴起第9课 中世纪城市和大学的兴起预****填空一、自由和自治的城市(一):从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。:以        和        为中心的城市发展的更快。        、        、       等,都出现了许多著名的城市。:        、相对安全、能够吸引人们聚集的地区,如道路的交汇处、港口、海湾、主教驻地等。(二):        一般坐落在封建领主的领地上,领主像控制庄园一样对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃农一样履行义务。:城市居民采取各种方式反抗,争取城市的        和        ,常用的手段包括        和武力斗争。:法兰西的        :许多城市取得了某种程度的自由和特权,成为自由城市。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力,成为自治城市。:国王给城市颁发“        ”,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。:取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。二、:        和        是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。 :手工业者主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。 :随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和        ,他们成为早期的        。三、:11世纪后,随着经济的发展,许多     、     的古典著作开始在西欧传播,        阿拉伯文化也不断传入西欧。 :12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象,        的兴起被认为是欧