文档介绍：答司马谏议书王安石学****目标1、能理解文句的意思,积累一些常用文言词语的意义和用法。 2、能够把握文章的主要观点,探究文章中所包含的信息。王安石,字介甫,号半山,抚州临川人,晚年退居江宁,封荆国公,世称王荆公,他是北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。作品有《临川先生文集》。写作背景:北宋中期,社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事,实行变法,力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行,抑制了大官僚大地主和豪强的特权,激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石,要求罢黜新法,恢复旧制。王安石以此信作答,信中逐条驳斥对方对新法的责难,批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想,表示了坚定不移地推行新法的决心。“答”即“答复、回复”之意。“谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职,所以,“答司马谏议书”不能理解为“回答司马光规劝的书信”,而要作“回复谏议大夫司马光的信”来理解。文体辨析书”是古代的一种文体,就是书信的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等,如:《报任安书》(司马迁)、《与朱元思书》(吴均)、《上枢密韩太尉书》(苏辙)、《答司马谏议书》。本文是书信体文章的典范之作诵读课文,注意字词guōchóngjìshùpìnànrénxùxūdùwùduó强聒重念冀君实或见恕也辟邪说难壬人不恤国事胥怨者民也盘庚不为怨者故改其度会晤度义而后动再三考虑。批驳法则,计划。揣度,估量,考虑。整体感知第一段:交代写信的缘由。第二段:针对司马光信中所指责的实施新法的弊端,逐一驳斥。分析反对派对新法声势汹汹、怨恨、诽谤的原因,并表示对士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规等保守思想的不满。第三段:书信常规的结束语。一、生字识记聒(guō):声音嘈杂,使人厌烦。如:聒耳。壬(rén):(1)天干的第九位。(2)姓。恤(xù):<书>(1)顾虑,忧虑。如:不恤人言。(2)怜悯。如:体恤。(3)救济。如:抚恤。胥(xū):(1)<书>胥吏(小官吏)。(2)互相。(3)〈书〉齐、皆。如:万事胥备。度(duó):<书>难测;估计。如:揣度。另读(dù):(1)计量长短。如:度量衡。(2)程度。如:极度。(3)章程;行为准则。如:法度。(4)人的气质或姿态。如:风度。(5)计划,主张。(6)过(指时间)。如:虚度光阴。膏(gāo):(1)脂肪;油。如:膏火。(2)很稠的糊状物。如:牙膏。(3)肥沃。如:膏腴。晤(wù):见面。如:会晤。