文档介绍：Unit 2 My Days of the Week
一、单元教学目标
1、能力目标:
(1)能够简单描述一周的学习和生活情况,如:We have English, science, computer and Wednesdays. I often do my homework on Saturdays.
(2)能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。
(3)能够听懂简单的听力问答,完成Let’s try 部分的练习。
(4)能够听懂、会唱歌曲“My Days of the week”。
2、知识目标
(1)解A、B部分Read and write 中的会话,并根据对话内容填充句子。
(2)听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。
(3)理解Let’s start、 Let’s find out 、 Let’s sing 、 Let’s chant 和 Let’s play 等部分的内容。
(4)了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。
(5)了解Task time 、 Story time 、 Good to know 等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标:
1)、情感态度:通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性,教育他们既要抓紧校内时间学习,又要学会合理利用周末,做到有张有弛,劳逸结合。
2)、学习策略:引导学生在学习过程中注重合作式学习,培养学生合作学习的意识。
3)、文化目标:了解英语国家的一些没有固定日期的节日,如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定,常是某个月份的第几天,需要学生有所了解。
二、单元教学课时安排
第一课时:Let’s start Main scene A. Let’s learn Let’s play
C. Let’s sing
第二课时:A .Let’s try Let’s talk Group work C. Good to know
第三课时:A. Read and write Pair work C. Pronunciation
第四课时:Let’s chant B. Let’s learn Let’s chant C. Story time
第五课时:B. Let’s try Let’s talk Pair work C. Let’s check
第六课时:B .Read and write Group work C .Task time
第一课时
教学内容
Let’s start A. Let’s learn Let’s play C .Let’s sing
教学目标
1、能听懂问句:What day is it today ? What do we have on Mondays ?并能做出正确回答。
2、能够听、说、读、写单词:Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ,并能根据实际情况替换句型熟悉运用。
3、能够运用新的语言进行Let’s play 中的星期转盘游戏。
4、能够听懂、会唱歌曲My days of the week .
教学重点
Let’s learn中的四会单词。
教学难点
要求学生开动脑筋巧记单词,结合句型替换关键词。
课前准备
教学挂图、单词卡、录音机、磁带
教学过程:
一、复习
1、学生复习四年级下册Unit 2
2、学生找出有关课程的词组(并板书)
English class, music class, . class, math class, Chinese class.
二、讲授新课
1、Let’s start
1) 师生问答:
T: I like English class. What classes
do you like?
S: I like….
2) 生生问答:
S1: What classes do you like?
S2: I like…
2、A. Let’s learn
1) 学生看Let’s learn内容,找出不
会读的地方圈出来。
2)提问学生会读的内容,帮助学生
扫除学习上的障碍。引教单词:
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Moral Education
Social Studies, day,
3)听录音,跟读课文,并板书句型:
A: What day is it today?
B: …
A: What do we h