文档介绍：清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。作者刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机。池上唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。作者把小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”全诗从形神两方面刻划了垂钓小儿栩栩如生的形象,给人留下了深刻印象。四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。诗人写出了农村初夏时的紧张劳动气氛,同时表现了农村儿童的天真情趣。村晚宋雷震草满池塘水满陂(bēi), 山衔落日浸寒漪(yī)。牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。写出仲夏时令的景物特点,也表现出了牧童无忧无虑,悠闲自在的情致。清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。这首小令,描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。杜甫诗集锦春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情。望岳岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。表达了诗人不怕困难,敢于攀登之雄心,显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。江南逢李龟年岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。诗寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景,抒发了诗人的喜悦之情。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。表现出诗人心情的舒畅和喜悦。绝句江碧鸟逾白, 山青花欲燃。今春看又过, 何日是归年?这首诗以色彩鲜明,清新怡人的美好风光反衬诗人强烈盼望归家的心情,抒发了作者长久旅居他乡的感慨。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。此诗抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,很能引发读者的喜春之情。江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。抒写忽闻叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦。“掖愈譬掣辖持株侨现酣酉诞事尼蓄继岭恋瘁若耻信闭艘绢赦尿荒茬