文档介绍：预****课完成如下任务:自读自悟《离骚》资料准备(手册、导学案):(1)查找楚辞的有关知识。(2)查找《离骚》创作背景。(3)查找屈原的相关知识。,扫除文字障碍。,抓住关键词语,结合课下注释,疏通诗句,理解文本。(注意文言现象)“风、骚”泛指文学,原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚《》《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。“离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”,“忧愁”义。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。解题检查常识。战国时期楚辞刘向楚辞体骚体古代最长的抒情诗373离骚楚辞屈原(约公元前340—前278),名平,字原,()时期楚国人,曾任楚国的左徒和三闾大夫。《》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,西汉()编辑。后世称这种诗体为“”或“”。《》是《》的代表作,共句,是我国。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一。他创立了“楚辞体”,代表作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》、《远游》、《卜居》、《渔夫》等许多不朽的作品。其作品洋溢着对楚地楚风的眷恋和报国为民的热情,文字华丽,想象奇特,比喻新奇,内涵深刻。骚体诗在形式上打破了《诗经》以四言为主的体制,在民歌的基础上又继承了散文的笔法,句式长短参差,形式比较自由,多用“兮”字以助语势,富有抒情意味和浪漫色彩。骚体诗与《诗经》相比有所不同。《诗经》以四字句为典型句式,句中节奏为“二二”;骚体诗的典型句式则有六字与五字两种(语气词“兮”除外),一般是每句诗两至四个节拍,随文切分,如:长太息/以掩涕兮,哀/民生/之多艰。余/虽/好修姱/以鞿羁兮,謇/朝谇/而夕替。“兮”为语助词,它不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿挫,婉转动人,读时应拉长语气,体现出整个句子的似断实连,若连若断。诵读课文,注意诵读节奏长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(句式) 既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善***。 固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。 忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 何方圜之能周兮,夫孰异道而相安? 屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮,固前圣之所厚。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮,及行迷之未远。 步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮,退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。(句式) 芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮,余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。诗的开篇诗人直抒胸臆,为人生有很多艰难而悲伤,奠定了基调。请分析第一段,回答以下问题1、作者所说的人生之艰难指什么遭遇?这一遭遇使他陷入怎样的人生境况?面对这样的境遇诗人心情怎样?2、造成作者这一遭遇的内因和外因分别是什么?3、面对如此境遇作者态度是怎样的,请找出直接表明作者心志的诗句并具体分析。反复表白心志亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(献身理想,死而不悔)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。(嫉恶如仇,不同流合污)伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(清白刚正,效法先贤)