文档介绍：《概率初步》1第二节用列举法求概率导学案班级:学号:姓名:学****目标:【知识与技能】掌握用列表法求事件的概率.【过程与方法】通过对“应用一般的列举法求概率”的探究,体会获得事件发生的概率的方法,培养分析、判断的能力。【情感、态度与价值观】通过分析探究事件的概率,培养学生良好的动脑****惯,提高用数学的意识,激发学****兴趣【重点】用列举法求事件的概率【难点】选择恰当的方法分析事件的概率学****过程:一、自主学****一)复****巩固1、投掷一个骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率.(1)点数为2;(2)点数为奇数;(3)、文具盒中有4支铅笔,3支圆珠笔,1支钢笔,下列说法表述正确的是()(取到铅笔)=(取到圆珠笔)=(取到圆珠笔)=(取到钢笔)=1(二)自主探究1、一项广告称:本次抽奖活动的中奖率为20%,其中一等奖的中奖率为1%,小王看到广告后细想,20%=1/5,那么我抽5张就会有一张中奖,抽100张就会有一张中一等奖,你对小王的想法有何看法?2、某商场设立了一个可以自由转动的转盘,如下图所示,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪个区域就可以获得相应的奖品,下表是活动进行中的一组统计数据:可乐转动转盘的次数n1001502005008001000落在铅笔的次数m681**********铅笔701落在铅笔的次数m/n(1)请填表;(2)假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的概率是多少?(3)该转盘中,表有铅笔区域的扇形的圆心角大约是多少?(精确到1度)(三)、归纳总结:当A是必然发生的事件时,P(A)=------------------------。当B是不可能发生的事件时,P(B)=--------------------。当C是随机事件时,P(C)的范围是-----------------------(四)自我尝试:1、有一只小狗在如下图所示的地板上随意地走动,若小狗最后停留在某一个方砖内部,这只小狗最终停在黑色方砖上的概率是多少?二、教师点拔概率是通过大量重复试验中频率的稳定性得到的一个0-1的常数,,概率是针对大量试验而言的,大量试验反映的规律并非在每次试验中一定存在.(即使概率很大也有可能不发生;即使概率非常小,但在一次实验中可能会发生).三、课堂检测1、投掷一枚骰子,出现点数不超过4的概率约是2、一次抽奖活动中,印发奖券10000张,其中一等奖一名奖金5000元,那么第一位抽奖者,(仅买一张)中奖概率为3、设计一个两人参加的游戏,使游戏双方公平;4、设计一个两人参加的游戏,使一方获胜的概率为1/4,另一方获胜的概率为3/、课外训练一)、2、3、4、5中任取两个数字,得到的都是偶数,、黄、蓝三个大小和形状都相同的三个球,,共有10个不同的题目,其中选择题6个,判断题4个,今从中任选一个,,小亮从中任取一个盒子决定出游方式,