文档介绍：肃膀螆薄中学化学实验研究袁芀编写人:华中师范大学化学学院邓阳***芆2011年2月袄莀薈螄蚃葿聿蒆目录蒂蕿实验一影响化学反应速率与化学平衡的因素 1蒀实验二氧气的制备和性质实验 3羄实验三氢气的制备和性质实验 4蒅实验四钠的性质 5虿实验五原电池、金属的电化学腐蚀 6薇实验六维生素C的性质 7蚆实验七常见有机化合物的性质 8芄实验八部分教科书演示实验的改进 10虿羈实验一影响化学反应速率与化学平衡的因素莈实验目的:羃1、熟练掌握粗略配制溶液的基本方法;蝿2、初步了解用实验引导基本概念讲课的基本技能;荿3、探究温度、催化剂对化学反应速率的影响,浓度对化学平衡的影响;螅4、熟练掌握滴管实验、对比实验操作技能;螁5、学会针对教科书实验设计的不足进行实验改进。衿实验原理:蝿薇MnO21、Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O(温度越高,化学反应速率越高);螄2、H2O2H2O+O2↑(加入二氧化锰作为催化剂,化学反应速率升高);罿3、FeCl3+Fe(SCN)3+3KCl【增加反应物的浓度(或减少生成物浓度),平衡正向移动;增加生成物的浓度(或减少反应物的浓度),平衡逆向移动】。袆仪器:羅每组:10mL量筒、100mL烧杯、500mL烧杯、小试管、酒精灯、三脚架、石棉网、药匙、秒表、玻璃棒、胶头滴管、试管架薃公共:500mL烧杯、天平、标签、研钵、记号笔、透明宽胶带聿药品:硫代硫酸钠、浓硫酸、30%双氧水、三***化铁、硫***酸钾、维C片剂、木条、医用酒精芇实验步骤:蚇1、利用硫代硫酸钠和稀硫酸的反应验证温度对化学反应速率的影响莂(1)/LH2SO4溶液。莃(2)取两支试管,标号为A、B,。将A试管置于热水浴中,一段时间后,,观察沉淀产生的快慢。蚈(3)取两支锥形瓶,标号为A、B。先在两支锥形瓶底部贴上一张画有“十”字的纸片,。将锥形瓶A置于热水浴中,一段时间后,,计时。从锥形瓶口观察并记录两支锥形瓶底部“十”字消失的时间。膅2、利用二氧化锰催化分解双氧水的反应验证催化剂对化学反应速率的影响莅取一支试管,加入1mL30%的H2O2和2mL蒸馏水。取一根带火星的木条置于试管口,观察其是否复燃。若不复燃,向其中加入少许二氧化锰固体,再将带火星的木条置于试管口,观察其是否复燃。蒂3、利用***化铁和硫***酸钾的反应验证浓度对化学平衡的影响聿(1)配制溶液:、、、、、、、。袇(2)(教科书实验)/(硫***化钾)溶液,溶液立即变成红色。把该红色溶液平均分入三支试管中。,。观察这两支试管中溶液颜色的变化,并与第三支试管中溶液的颜色相比较。膄(3)思考:教科书中的实验存在哪些不足之处?薂(4)(改进实验)蒀①/溶液在小烧杯混合,将溶液分成三份,/。,与第三支试管比较,观察实验现象。莅②/溶液各10ml,步骤同①。袃③/Lmol/溶液各10ml,步骤同①。蚂④/溶液在小试管内混合,用药匙取少量维生素C片粉末于小试管中,振荡,观察实验现象。蚇实验作业:完成实验报告。肇思考题:蚂1、设计并实施对比实验时,应该注意哪些问题?螂2、请设计一个实验方案,帮助学生认识固体物质的表面积对化学反应速率的影响。要求包括实验目的、实验原理、实验仪器和药品、实验方案设计。肈蒄螅实验二氧气的制备和性质实验袂实验目的:蒈1、掌握实验室制取、收集氧气和氧气性质实验的操作技术关键;膆2、掌握本实验的演示教学方法和技能;蒃3、学会探索用二氧化锰催化分解***酸钾制备氧气的最佳原料配比的方法。袂实验原理衿1、氧气的制备方案:蚄(1)2KClO32KCl+3O2↑(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O