文档介绍：.矍爱煎——童墨堂——一一论欧洲文艺复兴时期世俗音乐的发展情感交融的人神对话凌塞塑塾援究指导教师姓名、职称量主:壹墨囊研生姓名学方向去业湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一二年五月分类号学校代码密级学号!!!!!!一】、‘.
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的复兴。在漫长的中世纪之后,出现了人文主义思潮的觉醒。人文主中文摘要义是强调个人的尊严和价值的一种哲学态度,是中世纪遍及欧洲的一文艺复兴是指一种“人”的精神的再生,或者说是一种文化标准场思想文化运动。它与中世纪的经院哲学针锋相对,成为文艺复兴的一个重要的方向。这种人文主义的思潮也导致了音乐风格的一些变化,这时的作曲家开始有意识地追求用音乐更好地表现歌词的音韵、意义和情感,使音乐与诗歌更紧密地结合起来。文艺复兴时期不仅出现了很多具有强烈个性的、完全不同于以往的音乐风格,而且最终形成了一种遍布西欧的国际化的音乐语言和一系列重要的音乐体裁。这时的音乐家已不再把自己仅仅看作教会的仆人或艺术工匠,而是看作一个有创造力的艺术家。他们既面向来世也面向现世,希望自己的作品既能被神所接受,又能得到人的理解和欣赏。他们在创作中追求从中世纪的思想方式和作曲形式的束缚中解放出来,使音乐具有了更多的人的个性与情感的表现。以“人V行牡娜宋乃枷朐谡苎А⒆匀豢蒲А⑽难б帐醯攘煊呈现前所未有的创造力,大大地促进了欧洲世俗音乐的发展。但是有关文艺复兴时期欧洲世俗音乐的资料很少,缺乏系统的详尽介绍,阐述和分析,本文试图从两条线对该时期世俗音乐进行阐述和分析,第一线条:文艺复兴时期世俗音乐的发展脉络,第二条线:人文主义思潮下“为神”与“为人’’音乐在形式上的对话和情感上的交融。从文献资料中发现,对该时期世俗音乐的介绍基本上是从音乐本位的角度来阐述和分析,文中试图将该时期世俗音乐的本体发展和该时期宗教,社会文化生活,教育,哲学等领域相结合,来挖掘和阐述社会文
\主义对世俗音乐发展的影响;第三章介绍了全盛时期的世俗音乐发展化的内涵,从中探寻该时期世俗音乐发展的人文内涵。全文由绪论和四个章节组成。绪论首先就本课题的背景和研究现状进行阐述;第一章介绍世俗音乐发展的历史沿革;第二章阐述人文的状况;最后阐述了文艺复兴时期世俗音乐的历史价值。关键词:文艺复兴,人文主义,世俗音乐,发展■ⅲ蝗’
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一、法国的“新艺术’’与马肖一一世俗音乐的多产者⋯⋯⋯⋯⋯二、世俗音乐的忠实者——兰迪尼⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、选题原由和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第一章历史沿革⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节世俗体裁的“准备”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、法国的游吟诗人⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.。二、德国的“恋歌”,西班牙的“坎蒂加”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、意大利的“狩猎曲”,“牧歌”和“巴拉塔卯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、中世纪到文艺复兴过渡期的英国世俗音乐⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.。第二节世俗音乐的先驱者们⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章“人文主义”曙光中的世俗音乐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第一节社会因素和哲学思潮⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、资本主义发展的历史背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯.,二、··人文主义’’是发展的核心动力⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节“为人”与“为神”的碰撞⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..一、法国歌谣和勃艮第乐派的世俗音乐的创作⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
音乐织体的变化与发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一第三章全盛时期的世俗音乐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯..第一节欧洲世俗音乐蓬勃发展的条件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、人文主义思想的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..:⋯⋯⋯⋯.二、音乐出版业的蓬勃发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、丰富的社会文化生活和姊妹艺术的发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、世俗音乐的题材