文档介绍：肆《屈原列传》学案袄一､学****目标膁1､了解屈原的生平事迹,学****屈原的爱国精神和志洁行廉､刚正不阿的高尚品德｡蕿2､学****本文记叙和议论相结合的写作方法｡蒇二､学****要点薅司马迁在《报任安书》中说:“屈原放逐,乃赋《离骚》｡”从中可见两点深意:一是司马迁对屈原的景仰,把屈原与周文王,孔子并举为古圣贤;二是在受屈辱而抒写愤郁上,司马迁与屈原命运相似,心情相同｡袀司马迁在这篇传后说:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志;适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕,相见其为人｡”虿司马迁就是这样动情含泪为屈原立传的,并借此浇自己胸中块垒,因此文中多有动情议论,不同于一般列传｡至于叙议含情,文采熠耀,确是一篇诗传｡袇屈原的主要作品有《离骚》､《九歌》､《天问》､《九章》､《招魂》､《哀郢》等｡肃【同步练****羂1､下列各句中的“为”字,按意义与用法分类,正确的一组是:()蝿①身客死于秦,为天下笑②又前而为歌③而自令见放为④王使屈平为令肄⑤竟为秦所设⑥赵王窃闻秦王善为秦声⑦何辞为螅⑧旦日飨士卒,为击破沛公军⑨昔人云:“将以有为也｡”蚁A.①⑤⑨/②④⑥/③⑦/⑧B.①⑤⑧/②④⑥/③⑦/⑨蝿C.①⑤/②④⑥/③⑦/⑧/⑨D.①⑤⑥/②④⑧/③⑦/⑨蒅2､下列各组句子中加点的词与例句加点词语意义相同的一项是:膃(1)使使如秦受地(),,,便就还孤袆(2)顾不知计所出耳(),强秦之所以不敢加兵于赵者,,,不复顾利害羈(3)其文约,其辞微(),,以缚背刃,力下上,得绝｡(4)一篇之中三致志焉(),以致天下之士｡,非利足也,,何意致不厚肅3､下列各句中均有词类活用现象,请选出分类正确的一组:()肁①进兵北略地②又前而为致曰③其后楚日以削膈④卒使上官大夫短屈原于顷襄王⑤乃遂盛樊於期之首,函封之螅⑥群臣怪之⑦大将军邓骘奇其才薃A.①②③/④⑤/⑦/⑥⑧B.①③⑤/②④/⑦螀C.①②③⑤/④/⑥⑦D.①②③/④/⑤/⑦/⑥芈4､选出下列句中“乃”字词性不同于其他之句的一项:(),,､选出下列句中“以”字做副词用的一项:(),､以下各句中“被”字与“屈原至于江滨,被发行吟泽畔”中的用法､意义完全相同的是:(),成归,闻妻言,,,天之行也,,被南越中数州蒄7､找出下列加点字中用法含义不同于其他三句的一句:(),不听,亡走赵,赵不内｡,､选出与其他三句句型不同的一项:(),,,,皆为戮没薇9､下