12.1二次根式的性质.doc

文档介绍：(2)学习目标::;,激发学生学习新知识的积极性,感受特殊到一般的探索过程,:::一、自学交流:,?:(1) (2) (3) (4)合作探索::读法运算顺序a的取值范围运算结果归纳:三、训练提升::例1:计算:(1);(2);(3)(x≥1);(4)例2:判断正误:(1);(2);(3);(4);:(1)计算:(1) (2)(3) (4)(2)已知0<x<1,化简|x|-的结果是()--2xC.-(3)若数a、b在数轴上的位置如图所示,:(1)已知:a<0,化简.(2)若化简|1-x|-的结果为2x-5,则x的取值范围为(). ≤x≤4 ≥1 ≤4四、达标检测:,字母应分别满足什么条件?(1) (2),那么x的取值范围是().≤2 <2 ≥2 >:(1) (2) (a≥0,b≥0) (3)(4) (5) (6)五、课堂小结:?你认为重点和难点分别是什么???六、预习指导:猜想七、课后作业: