文档介绍：高校师德建设心得体会高校师德建设长效机制心得体会为了使广大教师增强师德修养意识,树立正确的人生观与价值观,学校要求全院教职工自学《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,作为一名刚刚走进工作岗位的青年教师,我要时刻注意培养高尚的师德,以教学育人为己任,给学生起到模范作用。2014年9月9日教师节前夕****总书记亲临培育我国教师的摇篮一北京师范大学,同大家共度教师们的节日****总书记发表了热情洋溢、鼓舞人心的讲话,倡导积极引导广大高校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师,大力加强和改进师德建设,努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化高校教师队伍。并提出了做一个老师的四点要求:要有崇高的理想信念,高尚的道德情操,渊博扎实的学识,关爱学生的仁爱之心****总书记讲话中提到:正所谓“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业****总书记讲话中还提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。并明确指出,教师要做"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。为深入贯彻****总书记的重要讲话精神,加强自己的师德修养,我的主要心得体会总结如下:加强师德修养,必须要牢固树立崇高的理想信念。崇高的理想信念是每一位老师育人的目标和方向,是老师前行的精神动力,有了它,我们才能全面贯彻和领会党的教育方针,用自己的言行和教诲传导学生,用自己的学识和风范去感化学生,使社会主义核心价值观犹如春雨润物一样进驻学生们的心田。加强师德修养,要拥有高尚的道德情操,承载起立德树人的神圣使命。学多人师,行多世范,老师即为学生的学问之师,又为学生的言行之师,更是学生健康成长的引导者的和指路人,教师职业的特性决定了教师必须是道德上的楷模和典范,要以德施教,以德立身,坚守精神家园,人格底线,以自己的言行影响和带动学生,传承中华美德。加强师德修养,需具备渊博扎实的学识。当今社会正处在网络信息时代,知识更新快,生活节奏快。做为一名人民教师就要严谨教学,勤于钻研,把读书求知,更新知识结构,充实自己学识摆在首要位置,不断研究教育教学规律,不断提升教学技能,以自己源源不断的知识,为学生提供洁净鲜活的清水。加强师德修养,就要拥有关爱学生的仁爱之心。教育是对学生的施爱,是一种爱的艺术呈现,就是让孩子们拥有爱的天性和才能。高尔基曾说过:谁爱孩子,孩子爱谁。爱是教育的灵魂,一个教师拥有了爱,才能与学生进行心灵的沟通,思想上的交流,才能用自己的仁爱之心开启学生的智慧之门,成为学生的良师益友,塑造出自己独特的人格魅力。我们要时刻以加强师德修养的要求指引自己,在理想信念、道德情操、渊博学识、仁爱之心四个方面不断的完善自己,争做一名合格的教师。针对教育部加强师德修养的要求,做为一名刚刚迈入教师行业的教育工作者,我以认真严谨的态度、极大的工作热情和高度的重视度要求自己,以实现“中国梦”为己任,以“四有好老师”为标准,真钻研、真行动、真改变,把师德铭记心中。管理工程系曹亚康我对高校师德师风建设的学****心得江西渝州科技职业学院Blanche提及对高校教师思想道德修养的认识,我们房地产学院最近刚好组织全体教职工开展了一次师德师风建设的学****活动。教师队伍是教育事业改革与发展的主导力量和决定因素,而师德建设是高校教师队伍建设的根本和核心,高校教师队伍的师德如何,将直接关系到全体学生的素质乃至整个民族的素质。所以,加强高校师德建设是一项长期任务,必须持之以恒、常抓不懈。高校教师不仅要承担起为国家建设培养高级专门人才的任务,还要对社会主义物质文明和精神文明乃至国家的科学技术发展水平产生重要影响。教师教书育人的过程,是使大学生获得知识和能力、树立正确的世界观和道德观的过程。在这个有机整体中,高校教师不仅要向大学生传授科学文化知识,而且要自觉担负起育人的任务。我认为教师应注意从下面四个方面加强学****和修养,才能更好地担负起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会主意事业接班人和建设者的重任。一、 热爱教师职业教师职业也是社会的必要组成部分,我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。二、 在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生青少年学生都是尚未成年的孩子,在教育教学活动中难免有缺点和错误,