文档介绍：2012-2013学年第一学期
课程与教学工作视导
情况报告
市教研室
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10月10日—11月7日,在苏主任、林主任的带领下,市教研室高中科一行对全市23所普通高中学校的课程与教学工作进行了集中视导。
一、基本情况
(一)视导内容
1. 调研各学校落实全市普通高中课程与教学工作会议精神情况,调研各学校对优质特色高中建设的初步规划情况。
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2. 调研课程实施整体情况,重点是课程设置与课时安排、高二选课走班、高三年级选修课开设、校本课程开发与实施、研究性学****活动实施等情况。
3. 调研课堂教学改革攻坚年活动开展情况及高效课堂建设工作措施以及学生自主学****时间管理、学生作业管理调控措施等。
4. 调研高三教学计划与安排、高三复****课堂教学效益、备考工作阶段性推进等工作情况。
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(二)工作重点
责任到人,确定了十项工作重点: 2. 高二选课走班工作情况 3. 选修课程特别是高三选修课程开设情况 4. 校本课程开发与实施情况 5. 综合实践活动特别是研究性学****活动实施情况 6. 学生自主学****时间管理情况 7. 学生作业管理调控情况 8. 高三教学计划与安排情况 9. 备考工作阶段性推进情况 10. 落实全市普通高中课程与教学工作会议精神情况,优质特色高中建设的初步规划情况。
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(三)工作形式
1. 本次视导采取了集体视导与分组视导相结合的方式。
2. 工作流程方面,在听取学校工作汇报(15分钟内)、听课评课的基础上,组织师生问卷和随机访谈,查阅相关材料,查看学科教师教案、学案、学生作业及批改情况;组织学科教师就听课及教案、学案、作业及批改情况和市学科工作要求落实情况进行座谈交流点评。
,采取口头反馈与书面反馈相结合的方式,为学校以及区县教研室留下第一手资料,作为工作整改的依据,视导工作的实效性得到加强。
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二、新举措、新亮点
(一)课程实施方面
总体来说,各学校落实国家课程方案和省定教学指导意见的意识普遍增强,同时,都能够高度重视课程实施过程性材料的积累,加强了档案建设,能够以积极的心态做好全省课程实施评估的迎评工作。
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1. 高二选课走班工作
高二选课走班工作是比较容易出现问题的一个环节,本学期,各学科安排高二教学工作时,都能够充分考虑学校实际,做好这项工作。如淄博四中,以省教学示范校和省规范校复评为契机,大力推进选课走班工作,语文、英语、历史、生物、通用技术等学科在行政班上,其他各科由学生在选课的基础上通过走班的形式实现。在班级管理上,实行行政班、教学班并存的双轨管理机制,目前运行两月有余,走班情况和教学效果良好。
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淄博十一中则坚持从高一就组织选课走班,在保留17个行政班建制不变的基础上,针对数学、英语、物理、化学四个学生基础参差不齐的学科,实施分层选课,组织走班教学,全体学生分散在21个教学班学****上述四门课程,在选课走班工作的运作和管理方面进行积极而有益的尝试。
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2. 选修课程开设工作
选修课程开设工作得到了进一步重视。如淄博一中,实施分类推进策略,在高一年级每周拿出一定的课时,通过分层走班开展选修课程开设工作,针对基础薄弱的学生开设基础能力提高选修课程,针对优秀生群体开设学科能力拓展课程,实现了课程实施与学科能力提升的双重目标。
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3. 校本课程建设工作
一是校本课程开设数量有提高。如临淄中学,结合学生需要,开发了《学****方法指导》《杨家埠年画》《齐风古韵》《唐风宋韵》《美文诵读》等校本课程近50余本,其中有4项获省一等奖。
二是校本课程开设质量有提高。如淄博一中,结合幸福课堂建设,开设幸福阅读系列阅读课,从亲情、友情、健康生活方式、未来人生规划等多角度入手,精选英语美文,引导学生在阅读中陶冶情操,净化心灵;同时,极大地促进了学生英语阅读能力的提高,有力地促进了学科教学效益的提升。
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