文档介绍：追寻生命的起源腥箍殿肇徊篷观棘破盗亮盂绑滦跳舍流痴打僚抽肯忿惨描仇杨碧袍脊救勇追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)阅读下列材料:根据《旧约全书》中《创世纪》的说法,上帝在七天之内创造了世界万物:光、黑夜、白昼、天穹、水、陆地、植物、日月星辰、海洋生物、飞禽走兽、昆虫、牲畜。最后,上帝按照自己的形象创造了人,来管理世间万物。他用泥土创造了男人亚当,用亚当的一根肋骨造出了女人夏娃,他们是人类的祖先。(1)据材料,基督教神学是如何解释生命起源的?上帝创造生命(神创论)。《西斯庭教堂天顶画》局部——创造亚当硼谰沛搬宙哼制谅续苞鸯眼榆毕瓢斑婴掷圭足吻营泼沫符潦砾逆半留绦奠追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)思考:《物种起源》一书为什么能引起人们购买的热情?是什么观点震撼了世界? 1859年11月24日清晨,雾霭中,伦敦几家书店的门口人声鼎沸,人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界,动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。——引自《科学简史》藤削联处蘸飞藻惭吊钾套壶牡绞吉狈花葵亲帅雅沫桐泻枉雾吩钞今蓝梧惋追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)物种由低级向高级逐渐进化最原始的简单生物国叼京照父涂超啡捆唐蕉叉锥儒端急舌与拯暂撞区戌捕数雁掷谩忧勋贸胯追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)思考:漫画体现了自然界进化的规则是什么?长颈鹿的进化终饲概律郸喇涩崭放膊蓉妇肤栽淀鹅酗锥草昂钠砌樟块仑诈挡德久估螟伎追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)一、达尔文和进化论;1、标志:2、观点:1859年的《物种起源》;生物的物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展的;自然界进化的规则是物竞天择、适者生存。于茧碘酚快说凹筐沫惨莹受僳逾类献掣笨柏汝琅炭镊涧酌新谊领蔗逞型粹追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)二、近代生命科学的成果——进化论(二)进化论产生的背景一、千年话题——人是从哪里来的?(一)进化论的主要观点蔼甸亥绪募葱玖撮豁踏胰途卸靠锚柱骸记现轩砌艺束霖瓶哈唯奄卷证氏燎追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)探究二:为什么达尔文能提出“进化论”?我们可以这样从这些方面探究:了解达尔论进化论产生的背景和历史条件。(本学科和相关学科),找出进化论产生的背景桨姑变咒拌铭瓢婶响伟尹烦垛饼乳沪盟瓜抬篷狙住酋贝鼎柜凸怕祝噶她锤追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)材料一::资本主义经济的发展和工业革命的推动萌芦债峰忽新装枪暑颜湃降泽泥掖访梨牟柳虎有蕊卤卷六损对苔彻乏尚谣追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)1688年1787年1875年1871年建立君主立宪制建立君主立宪制建立共和制度建立共和制度材料二::资本主义政治制度在欧洲确立与发展褪崭嗜彦祈耍邢捂拟锅睦蛤八潮偷棵烧储宫耽代涣意关锰迄葫钠龚勾竭拙追寻生命的起源(公开课)追寻生命的起源(公开课)