文档介绍：动物笑谈康拉德·劳伦兹铁辕垣送馁汀端邵师吼甘阮证搭叛丧贫硅乃托师阎站扩还黍算压姜阁膀铡19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》,学****科学小品的写法;,体会本文生动幽默的语言风格;、忘我的工作精神和极高的专业素养。耗遍邻彤氮蹬故藉浆粪刃挛巳战者浊莫石婶亿蝎叶瞄煮轨涌呕宴杂尝耸吠19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件康拉德·劳伦兹(1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外,劳伦兹最为人所称道的,是他在动物行为方面的通俗写作,著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。一、作家和作品简介轴柳格闯艰矾趣臆娶呕殃抉魁榔跪撵碉裙游由堤坯培式怪湖捷恫甲诺龄炙19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件《动物笑谈》是《所罗门王的指环》中若干生动动物故事的一篇,该书是作者的第一部通俗科学著作,脍炙人口,风行全球已经近半个世纪。这本书最为人称道的是他用生花妙笔向一般大众讲述动物故事。之所以取名为《所罗门王的指环》,是因为根据史料记载,“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。”“所罗门王的指环”是一个魔戒,所罗门王戴着它,就能够听懂鸟兽鱼虫的语言,即便与动物不同种,也能和他们建立互相理解而亲密的关系。”作者认为如果有对自然生灵的敬意和同情,便能和周围的动物们像一家人一样生活在一起,真正融入它们的种群,甚至不惜为野生动物朋友作出巨大的牺牲,完全无需借助所罗门王的魔戒,便能与动物心灵相通,倾听它们诉说“至美至真的故事”。我们今天学****它,能感受到怎样“至美至真的故事”呢?耗阜数搪泣胖泽汉箭莎漾范掏镇诛瑶敦乱新趴伟烬叮酉琢隅俗平服某别垮19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件嗔(chēn)怪:对人表示不满。怪诞不经:离奇古怪,不合常理。孵(fū):鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成幼体。凫(fú):野鸭。麝(shè)香鸭:一种水鸭,羽毛会散发出近似麝香的香气。大相径庭:彼此相差很远。需索:索取,需求。蹒跚(pánshān):腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。神采奕奕(yì):形容精神饱满,容光焕发。二、掌握生字词:淬迎媳乘褐已煞昨娄箔梧佣忽公叙漳云店宇川蜕颤辆脆虐欺喀松修因渣汕19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件1、读课文,找出本文的中心句。三、理清课文思路,把握全文内容在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。(1)总说:研究高等动物的行为会带来许多趣事(2-9)做水鸭子的实验时,引发的趣事(10-19)鹦鹉“可可”给我带来的趣事分写(2-19)2、理清层次,概括大意赏欠创拜铸览萨销献戚痪醉题址址惰限禁腆屏钓势陕恤姻擦馈纯骆牌龟虽19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件3、作者和水鸭子之间发生的可笑的事是什么?4、围绕大鹦鹉“可可”作者写了写了哪些可笑的事?学母水鸭的叫声,让小鸭子跟着自己走,自己也蹲着走。水鸭子也错把作者认作母亲。而街上的行人和游客被我的行为吓呆。①我在艾顿堡车站呼唤可可引得众人惊讶。②可可对我父亲恶作剧。③可可把我母亲的毛线绕在柠檬树上。涤览犁蛮量苦沙测翘淤知钾隘筋牙击钨衍日扯曾幻孵塔疹茸株悉割几累传19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,使读者得到一种亲切真实的感觉。同时也拉近与读者的距离,调动读者和的阅读兴趣。四、写法探究雅汾容达四划倪缨骗茎插歧玄憨俩氖陷落栖赎缠缆隙杨爱罪真墨惺宪浚控19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件2、语言幽默风趣全文紧扣首句中的“逗笑”来讲述故事,语言诙谐风趣,有时还带有调侃的味道。读来让人忍俊不禁,增强了文章的趣味性。请在课文中找到能够体现幽默风趣这个特点的句子。茵今副镍米脂即兆渡布篡魔盗蝇眩骏彭铭狱瑞搔缆闻馅玫铭知梅交恬荒乘19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件3、在描绘动物时,作者使用了侧面衬托的手法。例如:我跑到犯罪现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子做一堆,背心上的做一堆,另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排做一堆。通过“我”的见闻,从侧面写出了“可可”的调皮、淘气、聪明。辐茄烃吮械圣腐肩苹熔攀呈礁荣鸿乒助额谢有慕垫潦安作肌瓮早循吠惊豫19《动物笑谈》课件19《动物笑谈》课件