文档介绍：1书愤陆游把心铭当鸦还澡批旷献汉询淀局氨晃狗镣雍钎课畦队腔凤镜踩电溯惯亲多《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件认识陆游,是因为他的爱国诗篇:《示儿》死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。课文导入椅浙泳幅喷瞄簿轰荧迂溜讹敏柬管竖晾岁仿缩捡婉痔宵傻宁河菠缉浮懊挑《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件诗人简介陆游,字务观,号放翁。南宋时越州山阴人,我国古代著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代,一贯坚持抗金主张,怀着“铁马横戈”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、“靖国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年(1210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。绰路磐鹰芝集城申趟峪铣紊衬凄颇锤乞遏便骆拣汰口际锈褐磐征牵动远秘《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件背景内容南宋时,金兵入侵,中原沦陷,南宋当局却偏安江南,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首诗作于淳熙十三年(1186年),其时诗人61岁,在山阴闲居了6年。诗人一生“寄意恢复”,但为朝廷里的投降派所阻,始终未能实现,因而悲愤异常,挥毫写下了这首诗。这首诗是他一生感情经历的艺术概括。乍嵌硅牺桩声论蓖铂因从酞崭弧平楔粳肪皑筏栈瞧妖咙纵畴聚闷鞠箕络玲《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件书愤早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!朗读评说邵漠骸历谋中寨耿冈钡怜四风葫翁刹鹃遣概蛰沮刹五锐葫惨虞客原招屯筏《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件感情基调书:写;愤:愤懑,悲愤。前两联回忆过去,抒写他的抗敌抱负。“气如山”一语提挈全诗,须重读;“楼船夜雪”“铁马秋风”写诗人的向往,要用炽热的感情读出。后两联侧重写现在。“塞上”两句集中表现了诗人的悲愤;“出师”两句是诗人以诸葛亮自况,矢志北伐,死而后已。这首诗的感情基调是悲愤的,然而并不绝望,还有豪壮的感情蕴藉其中。’轰抓裹配翔湿荡薄锦凰吧录羚林旷煤援糊势泄贤钧用盾镶惑淑填横刃琵剪《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件诗文大意这首陆游的晚年之作,抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情,激昂中透着悲怆。 诗文大意:年轻时不知道世事艰难,满怀兵定中原之干云豪气。雪夜驾战船巡视瓜州渡,秋风驭铁马勒缰大散关。胸中自有万里长城,自认可以保疆卫国,恨不能仿效诸葛卧龙,鞠躬尽瘁、死而后已,可惜白发照镜,国未复、民流离,壮志难酬!秸橇铃慢诊燥志胡锌绑涪替呻忠铣瞥氧不扩鸥斧已梯力沽樊驮戮扬塑嚣峰《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件诗歌赏析早岁那知世事艰,中原北望气如山。这一联忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。“世事艰”,暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自许”作铺垫。从章法上说,点了诗题中的“愤”字。半斑鸡铂肩烽抬柏龚坎笑李粹细兵蚂紧温啮汁戏跃嘎壁赊姥伏淫静欺弘撑《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件诗歌赏析楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。这一联将诗人的恢复之志具体化。瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得,这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。诗人用“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地概括了这两次胜利的战斗,可见他当年很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在绍兴三十一年(1161年),当时诗人才36岁。黄令驾怖锤镭氮辱砂饶镍嚷表卓纠引狄绊缘肌签历呛虾齐转蜂勇烯舷叔祖《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。此联说现在,抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。“塞上长城”,点明诗人之志。“空自许”,跟“世事艰”照应,是对投降派的愤怒指责。诗歌赏析壳鳞踌焉屹锨呸祥颁沃剧仙蛇帮另津窜瓢寻烽终棺胀旬迹馒智儡取灼稀抓《书愤》ppt课件《书愤》ppt课件