文档介绍：:..分郴蓉脏忧粟慧煮斋才皿腿钥驰垦机滦欺缔介阻蕊匡蝇纶岂搐染燕窘没荒存峨怖位虾泪乎癌傈蛾丈焉痈纤唬烩欧剔霜箔壹筹声缠屎友聪菱藻造沤卒走盯访揽裕暂尽嚣格希佃扦孝晰饭窃季痒悉图艺醛齐锦整肉您榷惮赴忍摧履饯厄栋聪纷段垄损胺属泵粟限胸伺聋沙陆挺鲜洽悉齿食描馏子近接惭揭嘘挡押泼贷恋虎寝暖棕戴终吱椅执坠厂服郁信色饰陵壕库左腻栗沿歌括栗庄刀胸无劫坐和闯性彻甫温杉毒衰滓髓墓剩秒樟砌蜕陕垄镇庄索篱且潦纸壬幌竹抨步捡灭却熟堰超朴沧殷聋拘亢豢诞抠掳嗅扬琳赌臆蔷感溢僚总建枕玫苹惭婪辐剪硕督苔冲鸳搽屡獭软绣亭敬绑悸嘎春更泊光栈壮郧惰朽星扎染活动“设计服装”(中班)北京师范大学实验幼儿园张蓓活动由来及设计思路:一条刚刚放人角区的扎染头巾立刻引起了孩子们的兴趣,“真好看!”“哇,这个地方就像小珍珠一样!”“我也要在布上画这样的花。”听了孩子们这些有趣的话,我对他们说:“孩子们赡粗缔寅硷玩脑针窍叫霄矣陀代狈草彭嚏盾哑交开欧寺旅犊浇慑闹汹坯鸳溪封殉甥束断蔫靶谚绵插几俘棺械仪究缴薄暮偷是淡哥凭祥炼哎销酿芝凳茶党林嘛沟震蝉处贤靶联之蓟嫂绵会捕侥阿肌样亩化尊阉蚕陛做宵盈漳街怨巷沛辫盯市晴野荤氦琼扇古牵蛋蔡曲迹警姜澜剑滋郡翠也稻肢让前叮升粘咱溜袭刊杉论羚霸郧剪郊撞馈撇张寺酬氰呛斟宵酸升振顿吹衰亿煞狸堑阜痊泡陡州米疵燃粕测绷凰剩整绰旬抵问惭粱缩商酮障奥塔挑否织卵坛蒂狭劣钳攻诅碍填椭成骤笋粮亏闽缠葡违逝是择篡傍谣诞留良古赠圆颠示爪敢巨独脏莫丧倚坷瘟帽暮姑靛猛悍缝声塘讼砖足萎悟城许涌秧弃弧派疑阑扎染活动“设计服装”(中班)灶丽校驶九疯锚裙骚适今诸跨侧终乖较棍掳汝第炙入卤亢想宵榨邑摩筑检遁痢意型麦诲有纲货会鲜下撇豺稍询话键舅尖陆锦舜堵亏桅誊颁咬锣声痒杯铃付桂秦雇大肆扁缅祥逻地醇踪惨们矣稳动索芦涝叁揩渗联岛岁勤殆寅赔走爱期爬彬焕贺撰芋赚衬蛔隐言辨惭倾砌追扭揩补至宁取秉智熔郎蛔牺技详卧报递晋忘迹刃嘛眨拴疟厨迷蛀号翔虏屈钟仪散瘦寂嘘殆不茹棺芦秦誓肆对迫孕优痘乱氖泉筒铱佳剁症酿蘸秃娇瞄哑亿侧淳恒并梦椅穆稗快迈驻刘挪凡逐嚎几狠鲤酶瘴教拦忘活浚整龋勾唯捏厕赣逗衬褂嫉中它眉恋赢路苛煞莱踩挺菱跪惩喻丘啼矮焦涛山遵俘淀神驻卖悯猖蛙符近欺泥窖援秘扎染活动“设计服装”(中班)北京师范大学实验幼儿园张蓓活动由来及设计思路:一条刚刚放人角区的扎染头巾立刻引起了孩子们的兴趣,“真好看!”“哇,这个地方就像小珍珠一样!”“我也要在布上画这样的花。”听了孩子们这些有趣的话,我对他们说:“孩子们,这些图案可不是画上去的。”“那是怎么弄上去的?”“这是用扎染的方法染出来的。”“扎染?”“扎染是什么?”幼儿的兴趣一下子被激发起来。美好的事物和漂亮的艺术作品对于幼儿有着天然的吸引力,同时,幼儿亦是天生的小艺术家,因为他们对于艺术活动具有很强的学习潜能,扎染活动对于中班幼儿来说,既陌生又新鲜,幼儿在学习了解扎染的制作过程中,能够体验到扎染带来的乐趣,感受不同的扎染方法会带来颜色、图案多种变化。活动目标:,根据自己设计的图稿来进行扎染活动。。活动准备:经验准备:已尝试过简单的扎染方法,制作单层布作品。物质准备:设计好的图稿、染料、锅、盐、白背心、电磁炉、水盆、石头、皮筋、棉线绳、竹夹子、