文档介绍：“魅力校园”建设活动实施方案为进一步推进校园文化健康和谐发展,提升校园整体底蕴,根据市、县局文件精神,现制定南丈联中创建“魅力校园”活动方案如下:一、指导思想以市、县局文件为精神指导,坚持科学发展观,强化学校环境建设,进一步构建促进校园文化健康发展的长效机制,立足我校实际,树形象、强管理、重质量。树形象,包括努力打造环境优美、育人氛围优良的魅力校园形象,团结尊师、勤学奋进的魅力学生形象,以及和蔼爱生、博学业精的魅力教师形象;强管理,包括制度管理和人文管理。制度与情感并济,使每一位教师和学生都能较好的学****和成长;重质量,包括重学校教育教学质量,重学生综合素质的质量,从而培养具有个性特长、全面发展的学生群体。二、创建“魅力校园”活动领导小组及分工组长:杜聚成(校长――总负责总体策划)成员:蔡成营(副校长――教师精神内涵活动策划制度建设)郑宪东(教导主任――学生精神内涵养成教育)蔡成营(团总支书记——负责实施落实)三、“魅力校园”活动内容1、校园环境。校园环境文化是魅力校园的外在标志,是校园文化建设基础工程。学校要做到:环境优美,格调高雅,韵味独特,教育性强。1、学校区域划分明确,布局科学合理。2、学校室内外环境干净、整洁、有序。环境卫生工作彻底到位,做到“五无”,即地面无杂物痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印,门窗无积尘,卫生无死角。3、以学校整体布局合理绿化,绿化美化好,赏心悦目。4、用文化优化环境,有主题,成体系,育人功能突出。A、黑板文化:内容恰时,教育功能突出。B、橱窗文化:学校在教学楼过厅处以及围墙处均设有专项橱窗栏,包括学校“三风一训”,中学生日常行为规范,教师学生风采,学校荣誉以及健康、法制、卫生等专栏。整体效果美感实用,内容恰时,激励教育性强。C、墙壁文化、走廊文化:进入校园,就能看见各类励志教育标语,时刻提醒着老师和学生们学****和进步。学校教学楼墙壁与我校读书特色紧密结合,将学生设计制作的手抄报装订上墙,成为学校一道亮丽而催人上进的风景。D、教室文化:班训?教师寄语?教室文化作为班级文化建设的重要一项,学校一直常抓不懈。本学期,学校为每个班制作了教室文化宣传板块,各班根据本班具体情况进行班级文化的设计和制作,充分调动学生的积极性,让学生共建魅力班级。学生在创建中增强了能力,也提升了学生的班级凝聚力和集体荣誉感。学校对各班教室文化进行及时评比,作为“魅力班级”最终评比的物质参考指标。学校将从班级物质参考指标和精神参考指标对班级进行综合考评,评出“魅力班级”。E、办公室文化:名人字画花草?学校为计算机教室及教室有多媒体教学,方便教师备课以及查阅资料。各办公室布局合理,布局美观,做到温馨雅致。F、花园文化:学校共有大花园5个,树木多个。分别种有草坪和各种花木。花园中设有温馨提示语,花园松土施肥及时,花木修建灌溉合理。保证了学校一年四季绿意长存、花香常在。穿过过道大厅进入校园,深深浅浅的绿色立刻溢满了眼帘,有高有低,有直有垂,有粗有细,深深浅浅,与学校传统建筑纪念亭交相掩映,构成了一幅幅美丽的画卷,赏心悦目,格调高雅。G、校园广播:声乐优美、动听,音乐铃声人性化、个性化,使得校园处处充满和谐气息。今年学校购置定压分区功放,为各班装置小音箱,定时播放新闻时讯,让学生不出门便知天下事。H、自编软件灵活应用:由副校长蔡成营研制的《教务管理系统(中小学版)V1