文档介绍：蚃1、西瓜子的旅行羂教学目标:,了解植物的生长过程。,关爱大自然。螃教学过程:,:《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。:听了这个故事,你知道了什么?想知道什么?。:西瓜在肚子里是不能生长的,想知道它们是怎样长大的吗?今天我们就来了解植物生命的生长过程,探索它们的生命奥秘。、了解西瓜的生长过程。,借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教师巡视指导。,读读插图下面的句子。:看了插图,你知道了什么?生汇报。:西瓜的生长过程是怎样的?你能用自己的话向大家介绍一下吗?。老师引导学生看图说完整的话。:植物生长需要哪些条件?生回答。:“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件??大约需要3~~4个月。”,做一做,试一试。,想一想:哪颗西瓜子能发芽?为什么?,再个别汇报。师生补充。:写下一种你熟悉的植物的名字,画出它的样子,你能为它做下列哪些事情,请涂一涂。:课后,在老师或家长的帮助下,做一个种子发芽的实验。,知道了它们生命的奥秘。它们的生命力真的挺顽强,我们以后要多观察,多实践,就会发现更多生命的奥秘和奇迹。袁肈芃2、美丽的缺牙巴膀教学目标:,了解生命的变化成长过程。,热爱生命的情感。莂教学过程::,我发现我们班好多孩子都是缺牙巴,到底怎么回事,你知道吗?。。、了解换牙科学常识。,边看插图边自由读文。?。师生补充纠正。:婴儿是没有牙齿的,吃东西靠吸吮,几个月后,我们开始长乳牙了,幼儿期一共要长20颗乳牙,等我们六岁时就开始换牙了。:开心的缺牙巴。。学生在小组内讲述自己换牙的事情。。“缺牙巴啃西瓜”。?生个别回答,老师补充。。,从而了解“长牙换牙”、“蝉脱壳”、“蚕蛹成蛾”的生命历程。。:人和树有什么共同点?抽生汇报。,读一读。:讲讲你的成长变化。:你现在能使用下面哪些物品和器具?螈学生观察书上插图,独立选择。,并说说其他物品是谁使用的。:通过今天的学****我们了解了换牙的常识,也知道了如何保护自己的牙齿,生命是在变化中成长的,我们应该正确看待这些变化,珍爱生命,让自己健康成长。薀螇芆膃3、小辫子和小平头羈教学目标:,了解人的生命来源及性别特征。认识到男女是平等的。,尊重自己。芀教学过程:。:我们人从性别上区分,可以分为什么?。?我们就来了解一下吧。。。让学生了解男孩还是女孩,是由进入卵细胞的那个精子决定的。,你想说什么?抽生交流。。,你能说说男孩和女孩外貌上有什么区别吗?。?抽生交流。:我们长大后又有什么变化呢?想想自己的爸爸妈妈。。:长大后,我们的性别特征就成为自己的秘密,不可以随便被人看见或者触摸。要学会保护自己,当然不管男孩还是女孩,都要互相尊重。。,设计两套衣服,把你认为不可以让别人看见的身体部位遮挡起来,涂上花纹和颜色。,并说说为什么。,给你喜欢的玩具画圈。。衿薀薆4、跟随生命的节奏蚃教学目标:芀1、能意识到与动物接触时存在的危险。肈2、了解、学****与熟悉或陌生动物安全相处的方式。莅3、了解简单的受伤后的处理方法。螃教学重、难点:了解、学****与熟悉或陌生动物安全相处的方式。蚁教学安排:1课时蝿教学过程:肄一、活动导入袃讨论:你们喜欢什么小动物,你们