文档介绍：优秀教研组组长先进事迹材料优秀教研组组长先进事迹材料xx老师是xx市xx中学一一名优秀的青年教师,现担任任学校史地教研组组长。参加加工作九年以来,**老师爱爱岗敬业,勤奋踏实,追求上上进,努力钻研,在教育教学学各项工作中取得了突出的成成绩。一、投身教学改革,勇勇于探索实践作为一名青年年教师,xx老师能够虚心地地向富有经验的老教师学****同时自己也认真钻研,精益益求精,因而在业务上迅速成成长起来。参加工作第三年年,他就勇挑重担,担任了高高三历史教学任务。他注意研研究和把握高考改革动向,注注重提高课堂教学效率,加强强****题训练的有效性和针对性性,逐渐形成了自己的教学特特色。在教学实践过程中,他他总结发明了高三历史“一遍遍清教学法”。即适当放慢教教学速度,讲授新知识时力求求深而透,帮助学生建立完整整的知识体系。同时****题训练练保证质量,力求少而精,突突出能力培养。跟传统的历史史三轮复****教学法相比较,这这一教学方法既大大提高了学学生的学****兴趣,又使他们终终于从茫茫题海中解脱出来。。实践证明,这一教学方法是是成功的,符合高考选拔的要要求,也符合我校学生的实际际情况。11998年他所带带班级的历史高考成绩为分,,超过市重点平均分3分;年年为分,超过市重点平均分分分;年为分,超过市重点平均均分分。洋泾中学是全国现现代教育技术实验学校,对于于应用现代教育技术,探索新新的教学模式工作一直高度重重视。在这一方面,**老师师也一直走在学校前列。xxx老师一方面积极参加各种形形式的培训班,努力提高计算算机应用能力,一方面认真学学****和吸收先进的教育理论和和思想,逐渐探索出富有特色色的“高中历史网络教学模式式”。年5月,在洋泾中学““应用现代教育技术,探索开开放自主教学模式”全市范围围的教学展示活动中,**老老师执教的历史课《南京大屠屠杀》,让学生带着一定的问问题上网查阅资料,自主学********完成教学任务。整个教学学过程既体现了以建构主义的的先进教育理论为指导,又充充分发挥了现代教育技术的巨巨大优势,学生学****的主体作作用得到充分体现,因而受到到市里电化教育专家的一致肯肯定。本节课的课件也在市里里评比中获得了二等奖。200xx年月,xx老师《洋务务运动》一节课代表上海市参参加全国历史教学课评比活动动。在充分体现“高中历史网网络教学模式”优越性的同时时,他又引导学生在网上对洋洋务运动的历史地位问题展开开了热烈的讨论,从而将研究究性学****和“高中历史网络教教学模式”结合起来,因而在在评比活动中荣获全国一等奖奖。20xx年月,在洋泾中中学“现代教育技术与学科教教学相整合、研究性学****和基基础课程相整合”公开展示活活动中,**老师的《历史人人物的评价》一节课充分体现现了洋泾中学和史地教研组在在研究性学****中的探索和思考考,得到市里专家的好评。为为了将网络教学推广到日常教教学,20xx年,xx老师师又创建了颇受学生欢迎的中中学历史学****网站。二、关关心学生成长,善于引导指南南王某某是一个性格外向的的男生,热爱集体,乐于助人人,很受老师喜欢,但是社会会交往却比较复杂。而且他的的学****成绩一直不理想,每次次考试总在班级倒数三名之内内。第二个学期初,在周记里里他写道:“别人都在为了前前途而奋斗。我已经不用奋斗斗了,我的前途很明确,那就就是“家里蹲大学”。在大家家看来,他是属于“无药可救救”了,从策略上讲可以放弃弃