文档介绍：职业学校科技创新活动方案_活动方案为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设,启动新时期荣辱观教育,办好科技创新活动,特制定我校《科技创新活动方案》。一、宗旨丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,丰富学生的精神世界,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展。二、活动主题:体验生活,健康成长三、组织机构1、组委会组长:副组长:成员:2、辅导老师科普征文辅导:语文老师科普板报辅导:班主任老师科普绘画辅导:各部美术组老师科技制作辅导:物理教师邢宇老师曹云老师四、活动内容本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。(一)、科普宣传1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。2、利用板报、广播、电视进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。4、各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普教育。(二)、科普实践1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。4、举办一次科普知识讲座。5、组织学生观看科普录相片(三)、科普比赛1、科技创新制作活动(1)主题、说明a:科技创新小制作用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用声、光、电、磁、机械等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。b:生活中的小发明发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。(注:如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸)(2)活动要求:,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送,数量3至5件),有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、姓名、年龄。(3)评奖方法:由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。(4)负责:各部主任(5)截止时间:XX年4月28日(参赛作品统一交部主任处)2、科普板报比赛(1)参赛对象:各年级各班(2)板报内容:根据主题探究身边的科学进行集体创作。(3)参赛办法:以各班教室内的板报为板面,自行设计、参赛。(4)负责部门:教务处(5)比赛方式:现场打分(6)比赛时间:XX、4、21XX、4、283、科技创新绘画比赛(1)参赛对象:各年级各班(2)比赛内容:各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛(3)比赛办法:每班选送参赛作品2至3件(4)作品要求:(材质不限),作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。,作品大小8开纸,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。(5)比赛时间:5月11日前交稿,统一交至教务处。(6)评奖方法:由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品,各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。4、科技小论文与观察日记竞赛(1)参赛对象:各年级各班(2)比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)(3)比赛要求:各班认真指导,选送23篇(不超过3篇)参加校比赛。职业学院教育系书法大赛书法大赛策划书策划书_活动方案一、活动名称:江汉艺术职业学院教育系书法大赛二、活动目的:1弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播和渗透。2丰富大学生的课余文化生活,提高个人修养,展现个人魅力。3增强同学们对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。三、活动主题:浴墨林之风炼职业技能扬国学文化四、活动时间:11月26日晚7:30五、活动地点:多媒体教室南109六、参赛对象:教育系各班推荐的选手七、参赛程序:推举选手以现场赛的形式进行(主持人上台讲话→领导致辞→宣读书法规则及评分标准(见附件)→宣布比赛开始→比赛结束→公布比赛结果→颁奖)八、赛前准备:1、通知各班比赛细则及物品筹备(毛笔、生宣纸、墨汁、钢笔、胶版纸或钢板纸)和报名时间(11