文档介绍：农村党员发挥先锋模范作用方面调查从2014年100月份开始,我以**县***镇为调查对象,通过实地走走访、当面交流、查看资料等等方式就农村党员在发挥先锋锋模范作用方面的表现、存在在的问题和解决问题的对策等等进行了调查探究,现分析如如下:在调查中发现,随着着近年来我县民主评议党员、、基层党组织整建和教育实践践等活动的扎实开展,农村党党员思想觉悟普遍提高,先锋锋模范作用得到充分发挥,具具体表现在以下几个方面:思想陈旧。在调查过程中发发现,占被调查对象5%的党党员存在思想僵化、观念陈旧旧现象,经查阅档案,发现这这部分党员年龄均在60岁以以上,入党时间大多在上世纪纪90年代左右。在对一些关关键性问题的回答上可以发现现他们的思想观念明显滞后于于时代发展。比如,当被问及及如何看待党员带头发展产业业问题时,这部分党员普遍持持不赞同或反对态度,认为那那是搞个人事业,是为自己谋谋利益。当回答如何搞好教育育实践活动这个问题时,他们们也持有消极看法,认为不如如以前的“运动”,其中1名名受访者还明确表示应该用搞搞群众运动的方式开展教育实实践活动和反腐败斗争,思想想明显带有“左”的色彩,停停留在旧的思维模式里面。加强党员教育。高度重视农村村党员的思想教育,帮助他们们及时更新观念,增强宗旨意意识。一是加大对老党员的教教育力度。重视对老党员的思思想教育,鼓励他们积极参与与集体学习,过好组织生活,,对因客观原因不能参加集体体学习的老党员要建立帮扶机机制,“送学”上门,确保他他们能够及时了解党的新理论论、新政策,不断更新观念,,紧跟时代步伐,时刻发挥模模范带头作用。二是扩大培训训范围。改变过去只重视对村村三委会负责人和党员带头人人的培训方式,将农村普通党党员纳入培训范围,充分利用用乡镇、党校教育阵地,分期期、分批对他们进行培训,增增强党员意识,促其发挥模范范作用。三是选准教育方向。。结合县上“改革、创新、担担当”大讨论活动,开展形式式多样的主题教育活动,选准准方向,着力解决好部分农村村党员党性观念淡薄,宗旨意意识不强的问题。四是大力宣宣传先进典型。挖掘农村先进进典型,大张旗鼓地宣传他们们在征地拆迁、带头执行政策策、带领群众致富等方面的先先进事迹,用身边的人、身边边的事教育党员,帮助广大农农村党员弘扬正气,不断增强强政治责任感和历史使命感。。强化约束机制。严格组织织生活,坚持“三会一课”制制度,定期召开民主生活会,,严格程序,强化纪律约束,,使组织生活正常化、常态化化,增强农村党员的纪律观念念。加