文档介绍：螀防溺水安全教育教案蚈教学目标:蒃情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学****防溺水安全的有关知识,在学****中增强与同学的合作交流意识。肁知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。袀能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良****惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。袅教学过程:芅一、谈话引入课题袀生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。羀今天我们要学****的主题是防溺水教育。芆二、新授蚂1、游泳中要注意的问题:袃组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。羀学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?蚆学生分组讨论以后,教师进行总结:莄游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。蚁2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:肀溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。肇3、溺水的急救袂(1)发现溺水者如何将其救上岸。蒀教师进行详细讲解:膀方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;蒈方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。薄未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”蒃学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。芀(2)如何开展岸上急救薅教师详细讲解急救步骤:芆第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。节第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。荿第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。羆第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。螄学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。羁三、课堂总结葿1、同学们小结:莇通过这次活动,你懂得了什么?蒆2、教师小结:螀生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好****惯。葿螈袄螃蕿袅蚅薂虿芅肃莀蝿中学生安全教育教案蚆教学目标:螅1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。莃2、掌握紧急情况下的逃生策略。衿教学要求:肇知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。芃能力方面:通过学****时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。膂教学方法:导、读、议、评相结合。罿课时:一课时。蒈教学过程:羅一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。羁1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。肈2、“害人之心不可有,防人之心不可无。”蚅采取的应对措施:莃第一、要学法、守法、懂法、用法。蚀第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。肈第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。肆第四、要谨慎交友。膅二、紧急情况下的逃生策略螃(一)地震膈地震,群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁,直接给人类造成巨大的灾难,还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。蒇前兆:强烈地震发生前,人们常可观察到一些自然界的反常现象,这就是地震前兆。比如,地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降),一些动物比人类敏感,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡到处飞,猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。薃发生地震时:蒂(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房,跑已经来不及了