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职业生涯规划(word).doc

上传人:水中望月 2019/7/8 文件大小:123 KB

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文档介绍:薈腿芄大学生职业生涯规划大赛芁芀袈莃我的未来不是梦蚂——我的职业生涯规划肂蚇蒃肃蒀姓名:蒆专业:社会工作薃院系:社会科学蒄年级:2009级膂学校:广西工学院葿蚃薁个人职业是否有升迁发展机会,是由他的智慧能力、父母经济社会地位、本人对权势的需求、个人的价值观、兴趣,人际关系技巧以及社会环境、经济的需求状况等共同决定的。——舒伯蚀芈2010年10月12日螃参赛人基本资料羂莁姓名:肇性别:民族:肇政治面貌:团员莂出生年月:1990年3月衿籍贯:广西贺州市聿院系:社会科学系***专业:社会工作螃学号:薁电话:袈邮箱:芇膄罿薇莇莁蚁莆蒆螂腿荿蒆膃袁膈薆目录薄引言 3荿第一部分自我认知 3羇1、 个人简介 3蚆2、 职业兴趣 3蚁3、 职业能力 4肀4、 个人特质 4蚆5、 职业价值观 5螆6、 胜任能力 7肁7、 360°评估 7蒈8、 自我认知小结 7螈第二部分职业认知 8袆1、 家庭环境分析 8蒂2、 学校环境分析 8芀3、 社会环境分析 8蒇4、 职业环境分析 8羆第三部分职业定位 10袃1、 SWOT分析与归纳 10蚈2、 我的职业规划 10芆第四部分计划实施 11羆1、 总体计划 11芄2、 具体计划 11莀第五部分评估调整 12艿1、 评估的内容 12肅2、 评估的时间 12莁3、 规划调整的原则 12膂第六部分结束语 13肈膅螂薀袇芅膃节蚆莅薄蝿引言虿当年华逝去,我的过去已变得苍白,就像一张白纸,漫无目的地在天空飘荡,飘荡至远,消失在天际。然而现在就要翻开新的画页,随着画笔的勾勒开始涂鸦。我不会忘记,现在执笔的是我。因为,享受生活的正是我。蒅梭罗说过:“人是自己幸福的设计者”。作为当代大学生,我不希望在自己的职业生涯中浪费宝贵的生命,所以我选择做职业规划,而且必须做职业规划。我认为人只有有了目标,才会有动力。路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。螀有句话说得好:“大一的时候不知道要干什么,大四的时候知道要干什么已经晚了。”为了不让以后的现实与我的理想碰撞擦出的火花刺伤我,我就要做一份较详尽的职业规划。蒁职业生涯规划简而言之就是:知己、知彼,择优选择职业目标和路径,并用高效行动去达成职业目标。蒇第一部分自我认知薅个人简介膁我是一个乐观开朗的在校大学生,现读大二,所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长,曾参加过青协组织的燎原路小学义教,做过手机促销员,发过传单,还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖,还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力,思维敏捷,口才也不错。我兴趣广泛,篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。衿职业兴趣膆心理学家认为,兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向,人就会对这种事物给予优先的注意,并且有向往它的心情。薅兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,能发挥他全部才能的80—90%,且长时间保持高效率不感到疲劳;如果对某种工作没有兴趣,只能发挥他全部才能的20-30%,且容易筋疲力尽。薂下面是我的职业兴趣测评结果:蚁类型名称艿得分蚄类型解释羃管理型聿7分羈乐观主动,好发表意见,有管理才能螄社会型莄6分螁为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳螇常规型袄6分蒁忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序艿艺术型薆3分羄思维活跃,创造力丰富,感情丰富袂实际型羁3分蕿做事踏实,为人安分,不擅长于社交肄研究型芃2分蒈思维慎密,擅长于分析,倾向于创新莈结合我的实际情况来说,我喜欢表达自己的意见,希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。膄我为人热情,乐于助人,与人和善,凡事能为别人着想,渴望与人沟通,又觉得自己很欠缺沟通的技巧,有时说话太过直接,这很容易得罪人。不太善于人情世故,却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑,喜欢与幽默风趣的人交往,偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。蚃以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣,尤其对管理型的工作有较大兴趣,这对我规划成为一名优秀的社会工作行政人员有很大优势。膀职业能力肆我的职业能力测评结果如下膄能力类型肄得分薈基本智能腿7芄言语能力芁8芀数理能力袈8莃推理能力蚂7肂人文素质蚇8蒃信息分析能力肃7蒀我的具体情况是思维活跃,总有新奇点子,喜欢从新的视角看问题,见解较独特,做事认真。我善于与人沟通,人际关系很好!这对我成为一名优秀的社会工作人员很有帮助。蒆个人特质薃人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征,具体情况如下:蒄1)综合特质:膂1]一板一眼有条