文档介绍：址知立似瑕,Ⅲ㈣帅洲仞学位论文版权使用授权书独创性声明并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权且学位论文作者签名:咋王霸占目,占壑理工太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、.丘本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得盛都理工太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的人员对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。秄,年本学位论文作者完全了解盛叠堡工盔堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ月日¨●■
论科技创新及大学生创新能力的培养摘要作者简介:侯俊梅,女,年月生,师从成都理工大学谭书敏教授,年卤弦涤诔啥祭砉ご笱Э蒲Ъ际跽苎ёㄒ担竦谜苎妒垦弧当今世界,知识经济和信息经济迅猛发展,。国际格局的演进轨迹表明,科技创新不仅是推动经济持续增长的强大动力,更是各国打造竞争优势、促使国际实力此消彼长的核心要素。科技创新能力已被公认为衡量一个国家、地区经济可持续发展和活力的重要指标。中国经济要在未来的风浪中立于不败之地,归根结底要依靠中国科技创新的长足进步。只有这样,中国的发展质量才能越来越高、发展道路才能越走越宽,在激烈的国际竞争中才能赢得主动权。要提高自主创新能力,建设创新型国家,必须不断提高我国科技创新能力,尤其是大学生的科技创新能力。文章结合国内外研究现状,论述了科技创新的价值及其重要性,并对高校在科技创新能力培养中应扮演的角色进行了定位,检视了发达国家科技创新的有益做法,对我国大学生科技创新能力的现状、存在问题及其成因进行了细致而全面的剖析,阐释了创新能力培养的切入点,并在此基础上提出了要加强思政教育,培养学生科技创新精神;培育创新环境,营造科技创新社会氛围;改革教学模式,突破创新能力教育障碍;推进制度创新,保障科技创新持续发展;增加经费投入,加大科技创新支持力度;搭建创新平台,提高科技创新实践能力;开设专门课程,建立创新良性循环模式,以提高大学生参与创新活动的积极性,形成敢于创新、追求创新的氛围,促使创新人才脱颖而出,达到培养和造就一批又一批拔尖创新人才的目的。关键词:科技创新大学生创新能力培养
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..目录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第乱浴研究背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯科技创新的价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..高校在科技创新中的角色定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒋锕铱萍即葱录按葱氯瞬排嘌发达国家创新人才培养概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯政府在科技创新中的推动作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..廊蘸⒄诳萍即葱轮械闹鞯甲饔谩.⒋锕艺诳萍即葱轮械淖饔谩第挛夜笱葱履芰ο肿捶治觥大学牛科技创新发展历程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⒄菇锥巍大学生科技创新现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.笱钥萍脊刈⒍............................................................
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