文档介绍：俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”一个人的大部分性格、情商、处理问题的方式****惯,都是来源于成长过程中身边有威信的人的影响。这中间,教师无疑是给人影响力最大的。一直以来教师被称为“人类灵魂的工程师”,是“太阳底下最光辉的职业”,在人们心目中,教师如同智慧品德完美的化身。那么,毋庸置疑,教师的心理健康直接影响着学生的人格发展和心理健康水平,具体表现,我认为有如下几点:  一、心理健康的教师能为学生营造良好的心理成长环境。  美国著名的教育心理学家吉诺特博士曾这样讲过:“教学的成功和失败,‘我’是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学****气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。”就拿实际的教学活动来说吧,我发现如果教师每天面带微笑,以良好的心态,健康的心理,来面对学生,学生就会受到潜移默化的影响,获得快乐和轻松的成长环境。反之,就会给学生的身心带来不同程度的心理创伤,影响学生的成长。   二、心理健康的教师能给学生提供了观察模仿的良好榜样。   古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生是成长中的人,心理正处于发展阶段,还不成熟,他们具有模仿性强、好奇心盛、可塑性大的心理特点,而教师作为与学生接触时间最长的人,更容易用自己的情感、意志、行为去熏陶和影响学生,教师的一言一行、一举一动是学生模仿的对象。心理不健康的老师身上所体现的终日忧郁、悲观消极、性格暴躁、动辄发火,虚荣文饰、弄虚作假、紧张焦虑、惶惶不安等不良的心态或行为,都会被学生看在眼里,在潜意识中留下深刻的甚至是难以磨灭的记忆。“身教胜于言教”,道理正在于此,当他们面对类似的刺***景时,很容易以同样的方式作出反应。  三、心理健康的教师有助于构建和谐人际关系,提高工作效率。  一个教师如果