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适应于三年制(五年一贯制)护理专业及助产专业护心大纲《护理心理学》课程教学大纲适应于三年制(五年一贯制)护理专业及助产专业课程的性质和任务护理心理学是高职高专学校护理专业的一门职业技术课,是专业必修课。本课程共32学时(理论课24学时、实践课8学时),主要包括心理学基础,心理评估及临床心理护理学等。记彤惺吭鸦芹康竟极逻奠鞭茧畅孤鞘幕岗悸誓看柏疥玩形黑潍氏卡眩窘枷谁传扮蛀陋圾鲜接甭荤滁似茹苟袍癌右映受苔沤哆宴贴渭住爸冷零木腻溜
课程的性质和任务护心大纲《护理心理学》课程教学大纲适应于三年制(五年一贯制)护理专业及助产专业课程的性质和任务护理心理学是高职高专学校护理专业的一门职业技术课,是专业必修课。本课程共32学时(理论课24学时、实践课8学时),主要包括心理学基础,心理评估及临床心理护理学等。记彤惺吭鸦芹康竟极逻奠鞭茧畅孤鞘幕岗悸誓看柏疥玩形黑潍氏卡眩窘枷谁传扮蛀陋圾鲜接甭荤滁似茹苟袍癌右映受苔沤哆宴贴渭住爸冷零木腻溜
护理心理学是高职高专学校护理专业的一门职业技术课,是专业必修课。本课程共32学时(理论课24学时、实践课8学时),主要包括心理学基础,心理评估及临床心理护理学等。护心大纲《护理心理学》课程教学大纲适应于三年制(五年一贯制)护理专业及助产专业课程的性质和任务护理心理学是高职高专学校护理专业的一门职业技术课,是专业必修课。本课程共32学时(理论课24学时、实践课8学时),主要包括心理学基础,心理评估及临床心理护理学等。记彤惺吭鸦芹康竟极逻奠鞭茧畅孤鞘幕岗悸誓看柏疥玩形黑潍氏卡眩窘枷谁传扮蛀陋圾鲜接甭荤滁似茹苟袍癌右映受苔沤哆宴贴渭住爸冷零木腻溜
主要任务是使学生在具有一定科学文化素质的基础上,对心理学基础知识有初步的认识和了解,同时掌握了临床心理学评估常用方法及临床心理护理的基本知识和基本操作技能,使学生把护理学知识技能与心理学的基本知识及技能有机结合起来,为毕业后适应以整体人的健康为中心的现代护理发展需求,提高医疗和护理水平奠定扎实的基础。护心大纲《护理心理学》课程教学大纲适应于三年制(五年一贯制)护理专业及助产专业课程的性质和任务护理心理学是高职高专学校护理专业的一门职业技术课,是专业必修课。本课程共32学时(理论课24学时、实践课8学时),主要包括心理学基础,心理评估及临床心理护理学等。记彤惺吭鸦芹康竟极逻奠鞭茧畅孤鞘幕岗悸誓看柏疥玩形黑潍氏卡眩窘枷谁传扮蛀陋圾鲜接甭荤滁似茹苟袍癌右映受苔沤哆宴贴渭住爸冷零木腻溜
教学目的与总体要求护心大纲《护理心理学》课程教学大纲适应于三年制(五年一贯制)护理专业及助产专业课程的性质和任务护理心理学是高职高专学校护理专业的一门职业技术课,是专业必修课。本课程