文档介绍：蕿《我来学做家务活》蚇学习目标:肆1、认知目标:认识劳动工具并了解劳动工具的用处,学会使用劳动工具。膂2、情感目标:通过活动感受到家人做家务劳动的辛苦,懂得关心父母,会积极主动做家务。蚀3、行为目标:积极主动的帮助家人做家务活。罿学习重点:学会做家务活,能积极主动做家务。薆学习难点:体会父母做家务的辛苦,学会关心父母。袃教学过程:螂我们先来听一首儿歌《我有一双小小手》肇我们每个人都有一双手,那你知道我们的手能做什么事吗?你知道爸爸妈妈的手都做些什么事吗?(结合图片讲爸爸妈妈在家一天要做的家务)羅(一)活动一:爸爸妈妈真辛苦(自己的事情自己做)蚃1、说一说。蕿小朋友,现在你也介绍一下你的爸爸妈妈好吗?同桌互相介绍自己父母的职业,上班与回家的时间,在家的时候父母经常做什么?蒀大家说的非常好。你看见你的爸爸妈妈上班这么辛苦,回到家后还要做那么多的事情,你有什么感受吗?知道爸爸妈妈辛苦,你知道你该做些什么吗?下面这篇课文里的兰兰就知道,我们一起来读一读好吗?莄2、读课文:胖乎乎的小手莃①、出示课文:胖乎乎的小手薁②、读课文,思考:这么多好的图画,爸爸妈妈为什么喜欢兰兰这“胖乎乎的小手”?薈爸爸喜欢兰兰的小手,是因为小手替爸爸拿过拖鞋。螄妈妈喜欢兰兰的小手,是因为小手替妈妈洗过手绢。膄姥姥喜欢兰兰的小手,是因为小手帮姥姥挠过痒痒。蚂兰兰明白了全家人都喜欢这张画是因为:这是一双(孝敬长辈、爱劳动)的小手。蚆③、想一想:兰兰会帮家人做那么多的事,你会帮家人做哪些事情呢?蒇妈妈买菜回来,我。袄爸爸拖地,我。葿妈妈叠衣服,我。聿妈妈帮我整理书包,我。羇(二)、活动二:我们来学做家务薅1、想一想,说一说。蒁小朋友们说是会说了,但会不会做家务活呢?谁来说一说,你会做什么家务活?洗碗,扫地,拖地这些家务活要用到什么工具,你知道吗?(说一说自己会做的家务活,要用什么工具)知道。现在打开书本53页填一填那些家务活要用到那些工具。膇2、打开课本53页把这些家务活该用的清洁工具和用品编号填在书本上。莆3、跟我学做家务活。让会做家务活的孩子上讲台做示范抹桌子和扫地。肁(三)、活动三:看图编故事薂根据图画“妈妈生病了”来编故事。薀(出示P54图片,看图解说故事。)螅2、引导学生说说丁丁是怎样关心生病的家人的,并会一些关心的方法。袁3、教会学生一些关心的方法,如询问病人有没有不舒服?需不需要喝水?削水果给他们吃、给他们讲故事等等。荿总结板书:关爱家人蚈(四)播放歌曲《劳动最光荣》芅(五)、教师小结:薂在家要经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,经常干家务活,不仅可以使自己学会很多劳