文档介绍：评估报告格式评估报告范本专业自评报告撰写格式(供参考)第一项:、日期第二项:(;左空3cm;右空2cm)。,正文设置小四号宋体。第三项:专业剖析自评报告正文的目录按报告内容定第四项:专业部析自评报告正文框架第一部分专业基本情况一、专业概况(一)专业沿革(二)专业背景(三)人才培养情况二、专业现状(一)规模(二)人才培养模式(三)教学团队(四)校内外实验实训基地建设(五)课程教材建设(六)教学管理(七)人才培养质量(八)社会服务三、专业定位和培养目标(一)专业定位(二)毕业生职业面向(三)培养目标第一文库网(四)培养规格第二部分专业建设的主要举措与成效一、校企合作、工学结合人才培养模式改革二、课程建设(一)教学内容和课程体系改革建设()(二)教学方法和手段改革()(三)主讲教师()(四)教学资料()三、实践教学(一)实践教学课程体系设计与建设()(二)顶岗实****三)实践教学条件()(四)实践教学管理()(五)双证书获取()四、双师结构专业教学团队建设(2)五、教学管理(6)六、招生与就业(、)七、社会服务()第三部分专业特色与创新专业特色与创新的内容第四部分存在的主要问题及整改思路内容根据实际情况确定注::评估报告格式要求____省(市、自治区)地级以下城市集中式饮用水水源____年度环境状况评估报告(编制单位名称)(编制完成时间)、以往开展的地级以下城市水源保护工作的相关情况、问题及需求。。说明评估范围内地级以下城市的数量、水源数量及类型等基本信息,以及较上年度水源数量变化等涉及评估目标和范围的相关内容。。,并分析水源水质超标的原因。、存在问题及原因分析。1从2014年开始,本部分内容按照《全国集中式生活饮用水水源地水质监测实施方案》(环办函[2012]、供水服务人口,不同类型水源的数量、供水量和供水服务人口比例等基础情况。:达标水源、基本达标水源和不达标水源及相应的供水人口数量。以省为单位,以水量达标率为依据,统计水源的达标比例,分析水源达标的具体状况。按照不同类型的水源进行统计,说明不达标水源的主要超标情况,要求有超标因子、倍数、超标频次和超标月份。:达标水源、基本达标水源数量和相应的供水人口及比例,达标供水量及比例。主要说明河流型水源主要超标污染物、超标倍数、超标月份,涉及的水源数量,主要超标污染物来源等,需要单独列出天然背景值超标、上游来水超标和仅大肠菌群超标的水源清单,分析天然背景值超标、上游来水超标因子及超标原因。对高锰酸盐指数和氨氮超标的水源,需在此部分做特别说明。