文档介绍：读书经验交流主题班会活动方案一、活动目的1、通过交流激发学生自觉读书的兴趣,培养学生刻苦学****的毅力。2、掌握读书方法,懂得在学****上遇到困难时,不能知难而退,要勤奋好学,多问为什么。3、端正学****态度,培养学****兴趣。二、活动准备1、搜集读书格言。2、准备名人读书故事。3、谈读书经验。三、活动过程1、队仪式。(1)、整队。(2)、出旗(3)、唱队歌2、主持人主持活动读书破万卷,下笔如有神,为迎接跨世纪的挑战,我们要博览群书,有真才实学,我宣布“读书经验交流会”现在开始。甲:勤劳的蜜蜂爱和花朵交朋友。乙:奋发的种子爱和土壤交朋友。甲:刚强的矿石爱和烈火交朋友。乙:有为的孩子爱和好书交朋友:甲乙:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教育,得到了知识,对人类做出了贡献。甲:下面请听由欧诗琪同学带来的《爱科学的孩子》。乙:听了这个故事后,大家一定有所感触吧!那就让我们来谈谈吧!(指名学生谈听故事感想)甲:我相信大家以后会像列宁一样刻苦学****的。乙:我们的同学搜集了许多古人的格言,让我们来交流一下吧!(分组交流收集的格言,并说说意思)甲:好的书籍是我们生活中不可缺少的朋友,下面就让那些读书经验比较丰富的人来说说他们的读书经验吧!(请黄悦怡、贾奇亮、孙晓阳、张莉、丁勇介绍经验)乙:听了他们的读书经验后你受到了什么启发?(请同学谈体会)乙:他们这么喜欢读书,我们就来夸夸他们把!请听快板《夸夸我们的同学》。甲:一本好书就像一搜船,带领人们驶向广阔的海洋。乙:因为书,我们可以上知天文,下晓地理。甲:因为书,我们可以与古人对话,与未来交手。乙:我们快快乐乐的阅读,在读书中获取知识,吸取营养。甲:我们快快乐乐地阅读,在读书中幸福地成长。乙:好的书籍要让我们大家一起分享,下面就让我们来听听,同学们给我们介绍的好的书籍吧!甲:那就让我们一起来听听吧!(请四位同学推荐书)甲:为了让队员们读到更好的书。乙:大家都拿来了自己喜欢的好书,献给中队,请每一个同学都来读好书,长知识。甲:献书活动先在开始。(播放欢迎曲)乙:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野!甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以启发你丰富的想象力!乙:国旗把一角交给了我们!甲:我们是祖国的未来!甲乙:让我们多读好书,多看好报吸取智慧的力量。甲乙:让我们多读好书,多看好报,时刻准备着为建设祖国贡献力量。3、辅导员讲话。4呼号,退旗,宣布活动结束。中学环境综合治理活动方案一、指导思想以培养学生良好的卫生行为****惯,创建文明卫生校园为目标,积极开展环境综合治理宣传教育工作,进一步提高全体师生的环境保护治理意识,使环境综合治理活动成为我校教师学生的持之以恒的自觉的个人行为。在总结学校过去“环境治理”工作经验基础上,按照区教育局印发的《关于开展环境综合治理,创文明卫生校园活动的通知》要求,围绕“做文明学生、建城乡优美环境”的主题制定以下活动方案。二、活动内容(一)开展多种校园环境综合治理宣教活动。1、发放环境综合治理知识宣传资料;2、每一阶段出一期环境综合治理知识宣传板报;3、组织学生观看环境综合治理图片及文字宣传展览;4、以“做文明学生、建城乡优美环境”为主题召开一次主题班会;5、在适当的时间以不同的形式组织一些环境综合治理宣传画创作比赛、环境综合治理知识竞赛等活动。(二)开展校园大检查活动进一步做好以下几项工作:1、做好“三个规范”(规范垃圾收运处理、规范学校标语、牌匾、宣传栏的设置、规范学校车辆停放)工作。2、做好门前“三包”和校内“四自”工作。3、做好校园“五不”(垃圾不乱丢、污水不乱排、纸张不乱贴、杂物不乱放、车辆不乱停)的工作。4、每周开展一次校园及周围卫生大扫除活动,消除卫生死角,提高教室、校园活动区及周边保洁程度,实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标,并形成制度,落实责任。5、开展校园卫生工作自查活动。号召全体教职员工全员参与环境自查活动,发现一处卫生死角,提一条清洁管理建议,力求从根本上消除校园卫生死角。6、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场的作用,将环境综合治理教育贯穿于教育教学活动中,进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识,从小事做起、从现在做起,养成良好的行为****惯。三、组织机构成立学校“环境综合治理”活动领导小组。组长:张茵;副组长:李杰钟、黄广全;成员:彭美容、易舟及各班班主任老师。学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“环境综合治理活动”领导小组制定的学校“环境综合治理活动”方案,结合实际,围绕“做文明学生、建城乡优美环境”主题开展活动。标签:中学“母亲树”班级活动方案一、活动目的:1、通过活动,让学生懂得,孝敬父母,并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。2、在活动中,感受成功的喜悦,并逐渐感悟到只有给父母带来快