文档介绍：2019年三年级英语上册Unit1Hello!教案1陕旅版科目上课日期周次时间教材内容(Unit1课至Unit8课)----’--、--------------!单元总目标本单元主要以字母教学和日常会话教学为主,以轻松活泼的表现形式将所要学****的7组字母Aa,,Dd,Ee,Ff,Gg以及四会单词apple,boy,cat,dog,egg,fish,girl融汇其中。本单元以如何与他人打招呼为话题展开教学内容;功能结构以Hello!Hi!/Goodbye,…!Bye-bye,…!/Hi!/I’m…What’syourname?Mynameis…为基本句型对学生进行语音输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学****和积累日常会话所需的词汇和句型。单元知识目标:1、能正确地认读、书写字母Aa、、Dd、Ee、Ff、Gg,并能通过相关单词了解这些字母基本的读音规则。2、能听、说、读、写以下词汇:Apple/boy/cat/dog/egg/fish/girl。3、能听懂、会说、会读、会用以下句型:(1)Hello!/Hi!(2)Goodbye,…!/Bye-bye,…!(3)-I’m…What’syourname?-Mynameis…情感目标:1、帮助学生体会学****英语的乐趣;2、培养学生敢于出口、不怕出错的勇气;3、引导学生积极参与各种课堂活动。第一课时教学内容:PartALet’stalk(主)TalkinpairsLet’splayListenandmatch教学目标:1、能听懂、会说Hello!Hi!/Goodbye,…!Bye-bye,…!/-I’m…What’syourname?-Mynameis…并能在日常生活中灵活运用。2、能认识课文中出现的人物,如:LiuZhaoyang,SuNan等,并能戴上头饰表演。教学准备:1、教师准备:(1)P3Listenandmatch部分的人物卡片以及头饰。(2)玩具小熊两个,节奏感较强的音乐一段。2、学生准备:(1)自己喜欢的卡通人物头饰一个。(2)小毛绒玩具一个。(3)各自的自制名片。教学过程:一、课程导入1、课前问答教师通过用英语向学生打招呼,介绍自己和问学生名字的方式激发学生对英语这门课程的学****热情。2、新课导入承接上一节,教师佩戴课文中任意一