文档介绍：班主任教育教学案例班主任教育教学学案例怀着对教育事业的的热情和对安庆东部新城新建建立的绿地实验学校的憧憬和和向往,今年九月我踏入了这这所美丽和现代化的学校,并并且担任了初一班班主任的工工作。开学的第一周,在在经过自己的考察和学生自己己意愿的基础上,我迅速成立立了班委会和确定了各学科的的课代表,学生的座位也固定定下来,整个班级在第二周时时就进入了正轨。在第二周时时我就细心的观察每一个学生生,重点是那些不听话和调皮皮的学生。根据以往的经验,,管理班级重在两头,两头的的学生抓好了班级管理就十分分轻松。第三周的时候我就重重点建设班级文化,美化和布布置教室,规范和教育学生的的日常行为,培养班集体的。。我们班有两个学生入学学的成绩是班上最差的何凡和和唐志成,观察发现他们上课课不听讲,作业很马虎,甚至至有时候都不能完成。通过了了解我才知道他们在小学时就就是调皮出名的,家长和老师师都对他们束手无策,只能听听之任之。知道这些情况之后后,我并没有急于找他们谈心心,而是召开了一个“新学期期,新学校,一切重新开始。。”的主题班会,在班会上我我首先表达了对于每一个新学学生在老师们的眼里一张白纸纸的思想,然后我让同学们畅畅所欲言,谈论他们在新学期期里如何改变自己,点名让何何凡和和唐志成发言,对于他他们说出的每一个积极的行为为我让同学们热烈鼓掌,最后后我说所有的老师和同学们都都期待和在注视着他们以后的的表现。第二天,我又安排他他们担任了班级的卫生委员和和财产管理委员,这两个工作作本来很多的学生都不愿意干干,没有想到他们很高兴的接接受了。在后来的日子里,我我每天都盯着他们,以班级的的工作为切入点,表扬他们做做出的成绩。现在班级管理中中事情最多最繁琐事情有了他他们的积极加入和帮助,我们们班级的管理也井然有序,最最让我感到欣喜的是他们不再再是在班级里无所事事和淘气气的学生。通过和他们交谈,,我知道他们的父母都是做生生意的人,平时没有时间去教教育他们,所以养成了很多不不好的行为****惯。于是我就从从他们字的书写开始,每天布布置一些抄写,让他们把字写写工整和干净,经过一段时间间坚持和努力,我发现他们的的字发生了天壤之别的