文档介绍：第一单元生物和生物第一章认识生物一、 生物的特征:生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界的刺激做出反应生物能生长和繁殖除病毒以外,生物都是由细胞构成的。二、 调查我们身边的生物调查法是科学探究常用的方法之一:第二章生物圈是所有生物的家一、 生物圈是最大的生态系统生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。以海平面为准,上达10千米,下达10千米。生物圈中的生物:大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物水圈中的生物大多数生活在水面150米以内岩石圈是一切陆生生物的“立足点”生物圈为生物生存提供基本的条件:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间生态系统的类型:森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农皿生态系统、城市生态系统生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。保护生物圈,人人有责。二、 环境对生物的影响非生物因素对生物的影响:光、温度、水分、空气等等。(1) 植物和人体内各种物质的运输需要水(2) 植物进行光合作用需要在光下进行,并需要水、二氧化碳作原料(3) 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化吋,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。三、 生态系统生态系统的概念:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,叫做生态系统。生态系统的组成:生产者:能够直接制造有机物(如:植物)消费者:不能直接制造有机物,直接或间接地以植物为食(如:动物)分解者:能够把有机物分解成简单的无机物,供生产者重新利用(如细菌、真菌)非生物部分:阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量。食物链与食物网食物链:生产者和消费者Z间由于吃与被吃而形成的关系。例如:草兔子狼(1) 食物链一定是从生产者开始(2) 食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向(3) 食物链是生产者和消费者之间的关系,分解者不参与形成食物链3、 食物网:食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。(在食物网中数食物链时,从生产者到最后一级消费者,才构成一条完整的食物链)4、 富集:生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。5、 牛态平衡:在生态系统中各种牛物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。6、 生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。(大题注意出分析说明题)、显微镜的构造(P36)2、显微镜的使用方法:忖镜——镜筒/转换器么•物镜/一载物台律通光孔—遮光器(光圈)£压片夹舍反光镜戸镜座—成像原理:物像通过物镜和冃镜时被哒放大—放大倍数二物镜放大挤数XH镜放大倍数(1) 取镜和安放;右握左托(右手握镜臂,左手托镜座)(2) 对光:升、转、看、调(3) 观察:放、压、降、看、升、看、调整理(1)准备:擦、滴(生理盐水)(2)制片:刮、涂、盖(3)染色:滴(稀碘液)、吸常见的玻片标本切片:用从生物体上切取的薄片制成的。如:叶的横切面切片涂片:用液体的生物材料经涂抹制成的。女2血涂片装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料或直接用个体微小的生物制成的。草履虫装片细胞一、细胞是生命活动的基本结构和功能单位植物、动物和人体都是由许多细胞构成的。人体的各项功能都是由细胞或多个细胞共同完成的。所有的细胞都能显示出生命的各种属性,在它们之中进行着新陈代谢活动。植物的光合作用就是在细胞里进行的,细胞内还一直进行着呼吸作用。一-切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的。生命存在的一个重要表现是自我繁殖。细胞能通过分裂不断地产生新的细胞,细胞和生命一样,表现出生长、衰老、死亡的过程。这一切说明,细胞是生物体最小的结构和功能单位。BB2-1种子植犒不同彩状的体细感植物细胞的结构和各部分结构的作用:细胞壁:透明,保护和支持细胞细胞膜:保护细胞,控制物质出入细胞细胞质:含有大量的物质,里而有叶绿体、液泡,液泡屮充满细胞液能流动,从而加速细胞内、外的物质交换细胞核:含有遗传物质植物相邻细胞通过胞间连丝相联系,互相交流营养物质。细购星叶MW细胞核液泡细胞质动物细胞的结构细胞膜:保护细胞,控制物质出入细胞细胞质:能流动,可以加速与外界的物质交流细胞核:含有遗传物质动、植物细胞结构的主要不同点植物细胞动物细胞甲相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点植物细胞有细胞壁和液泡,绿色部分的细胞内有叶绿体动物细胞没有细胞壁