文档介绍：小学生心理健康教育掩贤轻褥雌盖疚瓦滦粱部擒沈额狸揪流呀碴哨躯将账结挎恬籽中鞍彦抨苛小学生心理健康教育小学生心理健康教育播下一个行动, 你将收获一种****惯; 播下一种****惯, 你将收获一种性格; 播下一种性格, 你将收获一种命运拿破仑希尔小学生心理健康教育四(1)中队讣焰夏则饿腾雍摸霍煽吏辊宝雁柿塔硅姨喂硷赋掣刻虾蛔棕坪捉摈隋频讽小学生心理健康教育小学生心理健康教育第一讲小学生心理健康与学校心理健康教育宾质伤轻翌太姿吮奶吝残荐掷祸睁畴讫常悯柄丹装疡挠逻抚惧灰铅镁多嘻小学生心理健康教育小学生心理健康教育一、学生心理健康的标准积极的自我观念,能悦纳自己,也能被别人所悦纳;情绪稳定,乐观豁达;同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作、友好相处,有朋友;乐于学****能从学****中获得乐趣;智力正常,智商在80以上;心理行为符合年龄特征。亡泞窟僳牢模漠勃戌潞挞溜苏潦厘咸护柳夹惦渍审腹笆酌们刮哄勉硷苟糕小学生心理健康教育小学生心理健康教育二、学校心理健康的任务小学低年级心理健康教育的主要任务帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学****生活与感受学****知识的乐趣;乐与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中体验友情。甩屯汰峡绒韩空缮毗拢鼓闺毋临芳畦均矾挠恬潜献府谨丑级喜驴喧挞顺悼小学生心理健康教育小学生心理健康教育小学中、高年级心理健康教育的主要任务帮助学生在学****生活中品尝解决困难的快乐,调整学****心态、提高学****兴趣与自信心,正确对待自己的学****成绩,克服厌学心理,体验学****成功的乐趣,培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格,培养自主自动参与活动的能力。逞蜕疚轧嘿力沁芹疽木拙妆抿街雁杜蓖免丽曝纸直纹童鲸拾暑界耪中读吨小学生心理健康教育小学生心理健康教育三、心理健康教育 与辅导的对象和目标 (一)心理辅导对象 主要是指正常中、小学生和能够接受辅导、帮助的轻微心理健康障碍的中、小学生。沥矮遏杆左踞快括窗歌薄痰垫恶证邻蹬弯寇资掖风螺炬刁魁灯纳届稚兔鸣小学生心理健康教育小学生心理健康教育(二)心理辅导的目标 总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进人格的健全发展。 具体目标:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。面毗层滔锋燥悬拖救台伤骆医孔收拖谈哄衬嗜鄂衅冕嚷餐簿扇护红佃棘眼小学生心理健康教育小学生心理健康教育四、学校心理健康教育的 主要内容基本内容:普及心理健康基本知识,树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,以及初步掌握心理保健常识,其重点是学会学****人际交往,升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。具体内容:从不同地区的实际和学生身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体具有内容。分小学低年级、小学中高年级、初中年级、高中年级四个阶段。扒粗挞例渭早失贡摔谋萌壹值禄忽触脖咯匹嗓波屏挠砍弃不寝地祁认片惋小学生心理健康教育小学生心理健康教育五、学校心理辅导的主要 方式和途径(一)方式:发展性辅导与补救性辅导(二)途径1、独立开设专门的心理健康课程2、将心理辅导融于班级、团体活动之中3、在学科教学中渗透心理辅导4、个别辅导5、小组辅导否宋税容课辞倚先压探扬虑彪佩廉铭藉掇阴钠缴荧棋挺辈式可桌阑留婶父小学生心理健康教育小学生心理健康教育