文档介绍：第五章《走进图形世界》复****教学案【学****目标】:1、通过复****使学生进一步掌握本章知识点,进一步熟悉生活中的基本几何体,并能根据几何体特征进行分类;熟练掌握图形之间的变换关系,发展空间观念。2、熟练地进行常见几何体的分类,展开与折叠。3、熟练掌握图形之间的变换关系;进一步感受立体图形与平面图形的关系4、熟练地进行立体图形与平面图形之间的转化。【重点难点】:重点:熟练地进行常见几何体的分类,展开与折叠难点:熟练地进行立体图形与平面图形之间的转化。【教学过程】一、课前准备通过本章学****你还存在哪些困惑?二、知识网络图三、知识点回顾一、知识点复****及例题选讲1、知识点1:常见立体图形的认识与分类例1、如图将下列图形与对应的图形名称用线连接起来:2、知识点2:点动成线,线动成面,面动成体例、下列图形绕虚线旋转一周,形成一个几何体,在对应横线上,写出几何体的名称。3、知识点3:棱锥、棱柱的棱、侧棱、顶点、底面的概念与统计n棱锥有条棱,个顶点,个面。n棱柱有条棱,个顶点,个面。例、4棱锥有条棱,个顶点,个面。5棱柱有条棱,个顶点,个面。例3、棱柱的长相等,上下底面是的多边形,侧面是。4、知识点4:欧拉公式的内容例、将正方体的面数记为f,边数记为e,顶点数记为v,则f+v-e=()A、1B、2C、3D、4例2、有一个几何体,有9个面,16条棱,那么它有个顶点。5、知识点5:图形的变化方式:平移、旋转、翻折例、小明用如下左图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,右边所给的四个图案中符合胶滚的图案的是()6、知识点6:常见立体图形的展开图的识别与画出例1、下列图形是四棱柱的侧面展开图的是()(A)(B)(C)例2、在下列图形中(每个小正方形都是相同的正方形),是正方体的表面展开图的是()(A)(B)(C)(D)例3、-6,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的对面分别是()7、知识点7:从三个方向看,主视图:行高;左视图:排高;俯视图:行排;例1、-18,是一个由五个小正方体搭成的物体,请画出它的三视图。例2、-19,是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,请画出这个几何体的主视图、左视图。例3、在桌上摆有一些大小相同的正方体木块,正视图、-20,要摆出这样的图形至少需要块正方体木块,至多需要块正方体木块。例4、-2的三视图所画的几何体是。【课堂练****1、正方体的平面展开图可以是下列图形中的()2、有一块正方体木块,它的六个面上分别标上数字1~6,下图是这个正方体木块从不同面所看到的数字情况,请问5对面的数字是()A、3B、4C、6D、无法确定3、主视图、左视图和俯视图都是正方形的几何体是。4、已知某多面体的平面展开图如图所示,其中是三棱柱的有()A、1个B、2个C、3个D、4个5、如果一个立体图形的三个视图都是正方形,那么关于这个立体图形的以下三种说法正确的有()①这个立体图形是四棱柱;②这个立体图形是正方体;③这个立体图形是四棱