文档介绍:新学期新目标新起点新希望高二语文开学第一课——听君一席话,胜读十年书1、认真听课(1)要动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点,对以后的复下板书和老师反复强调的内容,这些往往是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言,启迪思维,捕捉有利于自己的信息。听——言为心声,不耻下问1、上课时积极回答问题,多参与讨论,讨论时主动与人交流心得。2、多请教老师和同学,不懂就问。3、节假日看电视时积极评论剧情或演员,锻炼你的欣赏能力和语言表达能力,使你的思维更加敏感。4、朗诵、演讲、辩论等,提高你的表达能力。说——读书破万卷,下笔如有神1、大声朗读——可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。2、先理解,后记忆——背书,能培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。阅读时写的摘抄,需要反复背诵记忆,积累多了,那些优美词汇、精彩段落就可以转化为自己的语言。写作的时候,它们就会自然地“蹦”出来、“涌”出来,积累得越多,用起来就越得心应手。(每周背诵精彩句子、名言警句100字。做标记)3、读名著、读杂志——拓宽你的视野,丰富你的情感,提高阅读速度。让读书成为习惯。要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读,可以是优秀作文、作文素材、报刊杂志,也可以是名家名作。(必须人手一本书)读——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。1、写好每个字,注意书面整洁。(书写好坏,得分相差10分)书写差的同学每天坚持练字(临帖)(5~10分钟)。所有同学都要有“动笔即练字”的意识,养成好的书写习惯,每次写作业、做题、默写都要一笔一划,认真工整。一开始可能速度慢一些,但长期坚持,一定会写得又快又好。2、认真写作业,必须独立完成,保质保量。3、准备一个积累本(16K厚一点),写好课堂笔记,积累语文各种知识点、错题,日积月累,为高考添砖加瓦。写——学而不思则罔,思而不学则殆1、独立思考,切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思考一下,对已掌握和未掌握的知识点做到心中有数。3、不懂就问。敢问、勤问。4、写下自己思考后的结论并与人交流。思——读有字之书,也读无字之书1、广泛搜集资料(书、报、电视、网络)。2、做好摘抄。(摘抄本,16K,也要厚一点,每周写一页)3、养成自改作文的习惯。行古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说:“同学们,从今天开始我们要做一件事。”学生们都暗暗猜想:“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事情,是拿他们开涮。到了第二天,苏格拉底问:“有多少人坚持甩手300下了?”90%的学生都举起了手。一个月过去了,苏格拉底再问第二次,还有80%的学生举起了手,表示自己坚持下来了。一年以后,苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情,又一次问所有的学生:“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下,请做到的人举手。”这时候全场鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得十分惭愧,只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。谁能够坚持,谁就能成就大事。课堂学习要求一、课前准备(成功往往青睐于那些有准备的人,在取得一鸣惊人的成绩之前,必先做好枯燥乏味的准备工作):(1)笔记本(语文基础知识点积累本)每节课都要放在桌面上。(2)准备好上课要用的语文资料、一张草稿纸。语文课桌面上不得出现其余科的资料。(3)上课之前,语文课代表负责在黑板上书写相关的内容,做好提醒督促工作。二、上语文课有上语文课的状态(大声读、认真写,一个在语文课堂上能做到勤动笔大声读的人,肯定能学好语文。)(1)养成边听边记的好下同学发言中的精彩片言。(2)养成边背诵边写易错字的习惯。可以写在草稿纸上或者本上。三、书写工整,书写要工整,书写必须工整。(1)横平竖直,不连笔,不涂改。(2)书写的速度是由思考的速度决定的。四、每周必做(贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。——毛泽东)边读书边摘抄(16开的摘抄本,漂亮本子、精彩的内容让人赏心悦目)不少于一页,周一上课检查。并背诵其中精彩的句子,不少于100字。