文档介绍：初中英语说课稿模板中文各位领导、老师:人家好!让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的口标。多年来,我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天,借此平台,恳请各位领导、老师指导我的说课,使我更好地成长。(la-lc).整个说课我将分成五个大部分进彳亍讲述:即教材分析、教学方法、学****方法、教学程序、教学效果。第一个板块:教材分析(一)说教材本单元以music为中心话题,让学生学会用定语从句谈论口己所喜爱的艺术,学****表达口己的爱好。从结构内容上说,,定语从句是初中阶段必须了解的一种句法结构。本单元将通过一系列的练****句型结构练****听力练****精读写作练****自我检测、泛读练****来达到学****目的,完成学****任务。共需要七个课时。本课时所进行的是基本的句型结构和部分听力练****是整个单元的双基基本和基础。其重点任务是导入新的语言,,这一节课我分为两个部分:第一部分引入定语从句的学****la).听力(lb)、口语(lc)训练进行授课,最终完成本课时的教学任务。(二)教学目标根据《英语课程标准》的教学理念,教材特点以及学生的实际情况,将本课时的教学□标确定如卜1、 KnowledgeObjects(l)KeyVocabularyprefer,lyric(2)TargetLanguageWhatkindofmusicdoyoulike??Tprefermusicthathasgreatlyrics・2、AbilityObjects(l)Trainthestudentstoexpresspreferences・(2)、MoralObjectsLet'senjoymusic・Italwaysbringsushappiness・Let"senjoyEnglishclass:Beautifulpictures、groupworkandgamesmakeusbeinterestedinEnglish・Let'sspeak>:说教法由于英语是一门综合性与实践性相结合的科目,根据本文内容,,结合创新教育理论,本课主要采用任务型教学法、情景教学以及多媒体计算机辅助课堂教学,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,利用现代教育技术优化教学过程,通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境,把学生吸引到活动中去,并激发他们主动参与学****的欲望,努力培养学生的自学能力,把学****的钥匙交给学生,在传授知识的同时授以科学的思维方法。不仅要使学生学会,更要使学生学会学,因此,在课堂教学中巧妙运用教学艺术,适当安排自学、小组交流、全班讨论、游戏、竞赛等活动,鼓励学生勇于说,乐于说,捉高运用语言的能力,变〃讲堂〃为〃学堂〃,变〃要我学〃为〃我要学〃,从而从根本上打破传统的课堂教学方法,建构一种新型的现代教育模式,使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流,97gan电影网,真正做到快快乐乐学英语,扎扎实实打基础,从而达到向四十五分钟要质量,向课堂教学要效益的最终□的。第三个板块:说学法初三的学生己具备一定的认知能力,有自我的观点和看法,不满足于教科书的内容,而希望通过学****获取更多的知识和信息,开拓视野。而现代的教育理念认为〃获得知识的过程比获得知识更重要〃。因此,在本节课的教学中,我不是把知识直接交待给学生,,而是引导学生自主参与学****交流合作,倡导体验、实践和自主探究的学****方式,注重学生实际与课文文题的结合,激发学生学****兴趣,使他们自主地寻找信息,,获取信息,使用信息,激发学生潜能,使学生在自主与合作的学****方式中获取知识,形成止确的学****方法,实现英语能力的提高。第四板块:说教学程序步骤1①用多媒休向学生出示几张动物图片,,引导学生makeaconversation:"?Why?〃〃B・Ilike…because…,Howaboutyou?”A:…"请同学对话表演后,师适时用含有定语从句的句子归纳总结。女lh〃0h,Tsee,leverbest.〃②用多媒体出示中央电视台四位著名主持人的图片及要求〃?Whichonedoyoulikebest?Why?Makeup